莞香梧桐秋叶黄，珠帘不卷晨微凉。2019年11月14日，我校四年级全体师生走出校园，来到了景色秀丽、独具特色的粤晖园，在山环水绕中感受建筑的奥秘，在实践中体会莞草编织的传统技艺。

研学，我们有备而来

11月13日下午，我们在阶梯二室开展了研学的导学活动。来自道滘文化馆的叶老师为同学们详细介绍了“非物质文化”的类型，同学们积极参与问答环节，对“非物质文化”这一知识产生了浓厚的兴趣；接着叶老师对“东莞三宝”之一“莞草”历史进行了详细的讲解：莞草一直和东莞人民的生活息息相关，随着时代的发展，莞草的编制技艺在不断地变化和发展，莞草编织品甚至远销海外。

道滘文化馆叶老师介绍莞草历史

粤晖园的讲解员也来到了我们身边，为同学们讲解粤晖园的建筑特色和景点布局。

粤晖园的讲解员介绍粤晖园

同学们积极参与问答

为了同学们能更好地参与“走出校园，探寻传统文化”主题研学活动，老师们还精心挑选了阅读书单及视频，让同学们阅读浏览，从多方位了解岭南文化的魅力。

导学课前的学习

建筑，别有韵味是岭南

11月14日清晨，迎着融暖的朝阳，我们在学校举行了一个简单而隆重的启动仪式后，大家出发前往位于道滘镇的粤晖园。粤晖园是岭南园林的代表作之一，以岭南文化为主题，集岭南古建筑艺术、园林艺术、雕刻艺术、戏曲艺术、珍藏艺术于一体，正是“一花一草一世界，一墙一砖一文化”。

走进正门同学们就被气势磅礴的“百蝠晖春”浮雕所吸引，正门两侧厢房由长廊与正殿相连接，围成一个宽敞的门前广场，厢房的雀顶、额枋用旋子彩绘装饰。小溪环绕的蘩文馆是园中的主体建筑，为岭南仿古楼阁，收藏有众多岭南文化艺术品。同学们在锦鲤池旁鼓掌引鲤，穿过长廊就来到了五元坊，拾级而上，两侧对联映入眼帘。来到瀑布流泉的“紫烟涯”，其名引自“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”，左侧国学文化长廊中的历史人物让同学们津津乐道。亭台楼榭，曲廊水桥，把岭南文化彰显得淋漓尽致，身处其中，是岭南文化的探寻，是课堂的延伸，同学们浸润于岭南文化的气韵之中，感叹“岭南建筑”的独具特色。

谭萍级长作动员讲话

授旗仪式

迎着朝阳出发

“百蝠晖春”浮雕

观蘩文馆的艺术收藏品

鼓掌引锦鲤

朝拜孔子庙

参观五元坊

漫游国学文化长廊

莞草，传递着传统文化的温暖

11月14日下午，我们在园中迎来了特殊的客人——莞草。莞草是“东莞三宝”之一，其余分别是莞香、莞盐。在生活条件艰苦的年代，莞草不仅可以成为薪火材料，还可以编作草席，改善生活。随着时代的发展，虽然莞草慢慢退出了人们的生活舞台，但是人们却用更加永恒的方式让它流传至今。

道滘文化馆的叶老师带来了五位莞草编织技艺传承人，为同学们示范如何将莞草与书签相结合，制作精美且有特色的莞草书签。同学们小组合作，为了编好莞草，先学编织手链的手法，然后小心翼翼地将不同颜色的莞草编织好和书签合为一体。一份份精美的莞草书签，传递的是传统文化的温暖，大自然的馈赠于我们是幸福的。

练习编织

看看我编的怎么样？

我一人可以帮俩

编得真好看！

学习莞草编织

研学追踪

研学结束后，各班级在班内组织同学们进行了研学的感悟分享，一份份精美的手抄报展示着同学们满满的收获，字里行间透露着孩子们在实践中的发现。

分组合作共同完成手抄报

研学手抄报

走出校园，探寻家乡的传统文化，了解我们身边的岭南建筑，让我们停下脚步，慢欣赏，感受美；深研究，感悟美。在探索中，我们学会思考、沟通和合作， 成长就这样悄然发生。

研学活动，延伸的课堂——学习，我们一直在路上！

四年级研学大合照

撰稿：刘  青

审稿：谭  萍、郭雪梅

编辑：陈钰尧