为贯彻落实英语课程改革，进一步探究“教-学-评”一体化教学理念在课堂教学中的实施路径，提升英语教师的专业素养和综合教学能力，2024年5月28日下午，东莞市小学英语送课到校暨东莞外国语学校（集团）小学英语科组联研活动在东莞外国语学校顺利举行。

本次活动邀请到常平镇土塘小学张春艳副校长以及熊芬老师带来课例和专题讲座，东莞外国语学校小学部全体英语教师、寮步镇外国语学校小学部以及东城外国语小学的英语教师代表参与了本次主题研讨活动。

活动伊始，东莞市小学英语教学能手熊芬老师为我们带来绘本阅读展示课《多维阅读第 5 级It started with a plant》。在课堂中，熊老师将多元评价贯穿于教学活动全过程，通过课堂观察、师生互动、评价量表、课堂操练等多种方式，将显性与隐形评价融于课堂教学中，并且在课堂教学中渗透保护食物链进而保护环境的育人价值，获得在场听课老师的一致好评。

熊芬老师展示课例

活动第二项，东莞市小学英语学科带头人、常平镇土塘小学副校长张春艳老师带来题为《基于核心素养的教学思考与实践》的讲座。在讲座中，张春艳老师从新课标对“教-学-评”一体化的要求、相关问题解析及实施路径和案例分析三方面展开分享。张老师从新课标出发，指出教学设计从内容标准到素养导向要达成一致的目标，通过仔细研读课标明确评价目的，继而从评价的目的进行思考。接着，张老师指出了“教-学-评”一体化实施的几大误区，引发现场老师们的深刻反思。另外，张老师结合了熊老师的展示课进行案例分析，充分肯定了熊老师在授课过程中对不同种类的评价方式的巧妙运用，生动呈现了“教-学-评”一体化在课堂教学中的有效实践。

张春艳老师专题讲座

研讨结束后，与会教师们合影留念。

且教且学且探索，且研且思且提升。本次东莞外国语学校（集团）小学英语科组联研活动为集团校英语教师的教学工作指明了方向。相信每位英语教师在日后的工作中能够深耕课堂，践行“教-学-评”一体化，以促进学科核心素养的真正落地。

撰稿：游莎

初审：叶永昌、周颖

复审：谭萍

终审：吕雪玲