在我校建校十周年之际，为进一步优化完善我校课程体系，突显外语特色，打造更多特色精品课程，构建未来导向的教育生态，课程发展中心梁泉副主任率其名师工作室—“课程发展工作室”成员17人于2024年12月11日星期三赴深圳智航无人机有限公司和深圳外国语学校集团高中部参观学习。

上午，东莞外国语学校负责科技、航空相关课程的老师们参观考察了深圳智航无人机有限公司。智航无人机是业界产学研融合一体的知名企业，在公司运营官陈总和董事长助理汪总的解说下，学校老师们深入了解了无人机与低空经济的发展现在和未来方向，并就莞外未来科技、航空与低空经济相关课程发展与陈总、汪总进行了深入交流。此次参观考察活动，为莞外相关课程的开发和发展提供的更为丰富的素材，加深了老师们对行业的认知，增加了课程开展的信心。

下午，伴随着知识的碰撞与思想的交流，梁泉名师工作室一行人来到了深圳外国语学校，展开了一场深具启发性的交流研修活动。此次活动邀请了深圳外国语学校国际书院的陈瑶主任、龚文婷主任、英语科组长唐红老师以及高三语文备课组组长李静老师，旨在深入了解并分享国际书院的课程设置及其独特的教育理念。

活动一：深外办学概况与四大书院的办学特色

在活动的开篇，龚文婷主任为大家详细介绍了深圳外国语学校的办学概况，重点讲解了四大书院的课程设置及其办学特点。龚主任指出，学校注重培养创新与复合型人才，依托梧桐大讲堂和方圆讲堂等定期活动，提供了广泛的学术与实践交流平台，激发了学生的创新思维和领导力。

其中，龚主任特别强调了外语书院的独特优势。作为教育部确定的具有保护资格的全国16所外语学校之一，深外外语书院充分发挥外语教学特色，为国家培养了大量优秀的外语类人才。学校不仅在学术成就上卓有成效，更注重学生的全面发展，鼓励他们积极参与体育和艺术活动，如定向越野比赛和书法室活动等，以促进学生在智力、体力和艺术等方面的均衡成长。

活动二：国际书院的课程设置与学生管理

随后，陈瑶主任为与会的教师们详细介绍了国际书院的课程设置。陈主任强调，学校课程体系强调“全人教育”，不仅重视学生的学术成绩，还特别关注学生的领导力、社区精神以及探究与挑战能力的培养。通过精心设计的课程和多样化的课外活动，深外国际书院致力于激发学生的创新潜力，培养他们的独立思考和解决问题的能力。

值得一提的是，国际书院的学生会自去年起开始独立运作，负责组织和管理校园内的各种活动，如万圣节派对和迎新活动等。这一举措不仅培养了学生的组织能力，也增强了学生的社会责任感和团队协作精神，展现了国际书院学生在实践中不断磨砺自我的风采。

活动三：英语课程特色与创新实践

在接下来的环节中，英语科组长唐红老师带来了关于深圳外国语学校英语课程特色的精彩分享。唐老师详细介绍了学校英语教学中的几个亮点：使用牛津原版教材，注重语言能力的培养；定期举办外语节、戏剧大赛、英语歌唱比赛等活动，激发学生的语言实践兴趣。此外，英语教学特别采用小班化教学模式，将一个班级分成两个小班，确保每个学生都能得到充分的关注和互动。

唐红老师还特别提到，学校开设了英语电影赏析、演讲与辩论等校本课程，这些课程不仅提升了学生的语言能力，更培养了他们的跨文化理解和批判性思维。唐老师的分享引起了在场教师们的共鸣。

活动四：高三语文备考策略与思维训练

最后，高三语文备课组组长李静老师分享了她在高考语文备考中的独特策略。李老师将高考语文复习分为四大模块：文言文、诗歌、现代文1、现代文2，并在备考过程中强调对每一块内容的深入剖析与系统复习。李老师还特别提到，作文和语用题的备考应提前规划，通过在周测中逐步渗透相关知识点，帮助学生更好地掌握答题技巧和提高综合能力。

总结与展望：携手并肩，共同启航

此次交流研修活动不仅增进了东莞外国语学校与深圳外国语学校之间的合作与了解，也为双方在教育理念、课程设置和教学方法等方面的相互学习与借鉴提供了宝贵的机会。通过此次活动，大家深刻感受到了深圳外国语学校在课程设计、全人教育及外语教学等方面的创新与实践，也启发了我们在未来的教育工作中，如何更好地培养学生的综合素养和创新能力。

今后，东莞外国语学校将继续致力于推动学校特色课程建设、教学研究与交流，通过更多类似的合作与探讨，携手共建更加美好的教育未来。

撰稿：郁颖慧、古涌泉

初审：梁　泉

复审：张　欣

终审：黄志良