2024年4月30日，广东省张华名教师工作室揭牌暨省初中化学学科教研基地（东莞）项目实施方案论证研讨活动在东莞外国语学校学术报告厅举行。广东省张华名教师工作室的理论导师华南师范大学化学与环境学院钱扬义教授，工作室的顾问广东省中学化学教研员程俊老师，以及东莞市化学教育协会会长黄远老师，中山市化学教研员邱惠芬老师，珠海市香洲区化学教研员康园园老师，东莞市初中化学教研员赖思恒老师，市综合实践教研员邓兴文老师，东莞外国语学校朱忠明校长，寮步中学彭盛校长，可园中学卢名远副校长以及工作室两届的省、市级学员和项目组成员等教师代表一起参加了这场教研盛事。

广东省名教师工作室主持人张华老师担任本次活动的主持人，她介绍了本次活动的主题、活动流程和与会专家、教师代表，参加本次活动的有工作室的两届省、市级学员以及教研基地的成员和学校代表，张华老师对特邀专家和教师们表示热烈的欢迎。

东莞外国语学校朱忠明校长向与会专家和教师们致辞，他认为化学同行们相聚莞外，共同见证广东省初中化学学科教研基地项目实施方案的论证研讨，以及广东省张华名教师工作室的揭牌仪式，双喜临门，意义非凡。莞外初中化学取得优异的成绩，离不开老师们的辛勤付出，离不开张华名师工作室的引领，更得益于东莞市教研室的大力支持。他寄语大家以今天的活动为契机，继续携手努力，共同为化学教育事业的发展贡献智慧和力量，为培养更多优秀的化学人才而不懈奋斗。

广东省初中化学学科教研基地（东莞）项目负责人、东莞市教研员赖思恒老师向工作室的揭牌表示祝贺，同时他还代表项目组向专家和参会教师介绍基地项目建设实施方案。他从项目建设背景、目标、任务、创新点、进度安排、分工、成效及预期等方面进行了详细的介绍。基地项目以大概念、学习进阶和深度学习为研究对象，落实核心素养、推进深度学习和解读大概念为研究目标，通过培训教师学习进阶、更新教法、提供资源保证等形式，促进教师队伍专业成长，优化师生教与学方式，构建教研专业队伍以及深化教研体制机制，增强东莞教研的辐射作用。

程俊老师、钱扬义教授、黄远会长、邱惠芬老师和康园园老师等专家对项目提出了专业的建议。

广东省教育研究院中学化学教研员程俊老师是中学化学正高级教师。她曾在广东省实验中学毕业年级任教多年，有着深厚的理论基础和丰富的教学教研经验，她是广东省张华名教师工作室的顾问，对张华老师再次入选广东省中学化学名教师工作室主持人表示祝贺。对于省教研基地项目（东莞）的研究工作，她建议:增强课题大概念、学习进阶、跨学科与实践活动这些概念之间的关系研究，找出共性关系，落实至课堂。并希望广东省张华名教师工作室和东莞基地能充分发挥辐射带动作用，通过自身的发展，对全省化学教研做出更大的贡献。

钱扬义教授是华南师范大学化学学院教授，博士生导师，教育部首席国培专家，广东省张华名教师工作室的理论导师，也是本次论证活动的特邀专家，他对工作室主持人张华老师连续两届担任省名教师工作室主持人予以高度评价。同时，也对本次教研基地项目论证做出点评，钱教授认为：项目从方案背景的调查、确定目标、达成任务至流程展示都清晰、明了，他表示改变教与学的方式和创新教育机制应的落实应该注重做中学，要将必做实验做好，重视跨学科实验，可通过科学探究活动、调查与交流活动、项目式活动进行开展。建议基地建设与省名师工作室的建设形成合力，优化项目组成员工作分工、进行科学研究时要进行调查问卷，并要重视手持技术在实验教学中的运用，希望本项目能成长学生、成功教师、成效课堂，推动化学教研的积极发展。

东莞市教育学会的黄远会长是中学化学正高级教师，曾多年担任东莞市中学化学教研员、市教研室主任，在他的引领下，一批批教师成长为市级学科带头人、市名师乃至省名师，东莞市教育局教研室也捧回“广东省五一劳动奖状”的荣誉。他表示省张华名教师工作室的成立和基地项目的论证活动在同一天举行是东莞市初中化学教研的盛事，能促进东莞化学教研走得更远。黄远会长认为基地建设和工作室的建设互相支持，形成合力，提炼出可操作可复制的做法达成课程教学的目标，推送一系列精品成果引领示范并辐射至全省。

中山市初中化学教研员邱惠芬老师对东莞市教研基地团队和张华名师工作室团队表示感谢和祝贺，并分享两个学习心得：1.聚焦教研主题，稳妥推进，形成对一线教学更有利更清晰的解析。2.分工精细并要重视内容、教学、资源、评价的逻辑关系，形成清晰图谱。

珠海市香洲区初中化学教研员康园园老师回顾了和张华名教师工作室的教研交流互动经历，并高度评价了东莞初中化学教研工作取得的成就，对东莞基地教研项目的成功推进充满了信心，同时她对东莞初中化学教研基地项目的目标、建设策略提出了独到见解，并给予了具体落实的建议。

最后，工作室主持人张华老师和与会嘉宾为广东省张华名师工作室、广东省基础教育教研基地项目初中化学教研基地（东莞）揭牌，并合影留念，记录这一美好时刻。

省名师工作室主持人张华老师对大家三年来的支持表示感谢，结合上一届工作室建设的经验，未来三年，工作室将与广东省基础教育初中化学学科教研基地（东莞）的全体同仁们凝心聚力，积极学习共同成长，切实推进教研工作高质量开展，探索教师专业成长的新模式，秉承“立德树人，德才兼备，博学雅行，融合创新”的理念，为广东省基础教育高质量发展作出更大的贡献。

撰稿：阳焱发、李东媚

编辑：杨笛

初审：张华

复审：魏德才

终审：吕雪玲