金秋送爽皆欢颜，稚童成长正当时。刚刚步入四年级的小学生，正从儿童走向少年，欣欣向荣，蓬勃生长，正从对世界懵懵懂懂，到逐步拥有自己的见解。为了帮助四年级孩子建立正确的人生观、价值观，形成积极、良好的行为，树立远大的人生理想，10月16日，我校小学部四年级师生齐聚阶梯二室，开展“英雄的旅程”项目式学习开启课暨成长礼启动仪式。

活动伊始，许真榕老师通过小游戏“英雄请抱拳”点燃了孩子们的热情和兴趣，并回顾了孩子们近期已学过的中国神话英雄，全场其乐融融地踏上“寻找英雄之旅”，开启学习任务。

一、寻找英雄的种子

本次活动有幸邀请到四（4）班薛骏骐的家长前来分享警界英雄的故事。一身威武庄严的制服瞬间引来了在场小听众们的仰慕，薛爸爸侃侃而谈，入情入境地讲述东莞公安“英模”郑浩源、潘家扬的英勇事迹，给孩子们树立正面榜样，激发孩子们深入思考英雄的定义，探寻英雄内在的意志品质，并鼓励孩子们大方讲出自己心目中的英雄：消防员、警察、小英雄雨来、周总理、毛主席……从发言中不难听出，孩子们对英雄有了更深层次的认识，更多了一份敬佩与向往。

二、寻找成长的钥匙

所谓的英雄，不过是平凡人挺身而出。每个普通人都有机会成长为英雄。

接着，许真榕老师为孩子们导读经典儿童文学作品《绿野仙踪》，介绍了作者弗兰克·鲍姆——二十世纪初著名的美国儿童文学作家，并通过经典片段朗读，初识故事主角多萝西以及她的3个朋友。此外，许老师以成长路径图的形式，促使同学们了解：多萝西和伙伴们的自我寻找之路，就是一段英雄的旅程。在路上，他们遇到了帮助者，也遇到了阻碍者。他们历经磨难后又回到平凡世界，让自己的内心世界更加美好。

随后，许老师引导同学们深入探究：我们每一个人都是自己人生剧本的主角，每个人都有一段属于自己的英雄之旅。在最后的三年小学生涯中，我们会遇到各方面的考验，也将领受一些英雄的任务，并修习得一些英雄技能，而这一路的“打怪升级”，也正是我们自己的英雄旅程。

三、我的英雄之旅

颁书仪式后，梁晓莹级长总结了孩子们9月份的表现，发掘了年级的小榜样，倡议同学们见贤思齐，向榜样学习。同时，梁级长对同学们寄予了希望，期望同学们在四年级养成运动、阅读、思考、劳动、问好、礼让、守时等好习惯，成长为诚信友善好少年、勇敢坚毅好少年、阳光自信好少年、感恩奉献好少年，勇敢拥抱成长之路上的荆棘与鲜花。

伟大的故事从来都是自己书写。愿孩子们在四年级拥有一段属于自己的英雄传奇。

撰稿：周颖

编辑：杨笛

初审：王成莲、梁晓莹

复审：谭萍

终审：蔡俊宁