数学是好玩的，数学是有趣的，数学是思维的体操，数学是既动手又动脑的实践。在“双减”、“新课标”背景下，为了让同学们充分感受数学的魅力，为学生营造学数学、爱数学、用数学的浓厚氛围，丰富数学知识，开阔视野，培养同学们的动手能力，莞外的老师们结合课本，设计了多种多样的趣味作业和活动，凸显学生的主体地位，让学生感受数学的魅力。

二年级趣味数学作业：图形的运动之美

在学习完“图形的运动”之后，老师带领孩子们开展了“小小设计师”实践活动，并设计了与知识紧密联系的“图形的运动之美”的趣味探究作业，让学生通过多种实践活动如找一找、画一画、折一折、剪一剪等活动，深入感悟、理解图形运动的三种方式，提升学生的空间观念，发展综合能力。

本次作业主要包含两个任务，第一个作业任务通过理一理、想一想和画一画等方式，指导学生用思维导图或手抄报的形式对本单元知识进行整理与复习，帮助学生更有条理地梳理单元知识。

第二个作业任务是借助六一儿童节的情境，让孩子们用自己的喜欢的图形或图案作为“基本图形”，通过轴对称、平移或旋转来设计一份作品，老师将带领孩子们用制作的作品一起装饰、布置美丽的教室！本次作业的设计与实施有助于学生将图形的运动知识及时运用到生活中，把设计的图案通过剪一剪、拼一拼制作出来，装饰熟悉的教室，增强学生对数学美的体验，感受数学学习的价值。

三年级趣味作业：探寻年月日的秘密，让学习真正发生

日复一日，年复一年，时间如影随形，却又匆匆而逝。时间对于每个人来说都是宝贵的。三年级的学生对于时间已经有了一定的了解和体会，为了让学生对时间有更深入的认识，逐步完善自己有关年、月、日的知识体系，体会数学知识与生活的密切联系，东莞外国语学校小学部三年级数学组开展了“年、月、日的秘密”主题式探究活动。

活动一：探究公历的秘密。

活动二：探究农历的秘密。

活动三：探究24时计时法的秘密。

活动四：探究中国古代区分四季的秘密。

活动五：天文知识讲座——《时间的秘密》

四年级趣味作业——我的营养午餐

民以食为天，营养均衡的饮食影响着我们的身体健康，为了感受科学、合理、营养饮食的重要性，养成良好的饮食习惯，四年级数学组开展了《我的营养午餐》实践作业，引导孩子们调查10岁左右儿童每日所需的营养物质都有哪些？作用是什么？每天需要摄入的标准量各是多少？常见食物所含的各种营养物质有多少？并根据调查结果，设计一份自己喜爱且膳食均衡的营养午餐。

五年级趣味作业——我是数据分析师

我们正处于一个大数据时代，大数据应用于各个行业，包括金融、汽车、餐饮等，通过对数据的挖掘，将有利的数据提取出来并加以分析，呈现结果。现实生活中，我们从早到晚都被各种各样的数据包围，这些极为平常的数字，在数据学家眼里，却是具有深层价值的“宝贝”。这次，我们做一名数据分析师，收集、整理和分析所在城市和计划去旅行城市未来七天的天气，绘制成复式折线统计图。

六年级趣味作业——一起分享错题吧

恩格斯说：“无论从哪方面学习，都不如从自己所犯错误的后果中学习来得快?！毖难笆且桓霾欢戏复砗筒欢暇来淼墓?，如果把数学学习中的错题集中在一起，引导学生反思，分析出错的原因，再经过系统全面地分析、诊断，能大面积提高全班学生的正确率。六年级这次的趣味作业是错题集分享，学生选出1-2个错题，描述出易错的原因，总结出正确的方法，尽可能写全解题的方法，有的学生还能把变式题归纳，便于其他同学有效地辨析。

撰稿：莞外小学数学各备课组

编辑：杨笛

初审：陈静、周颖

复审：谭萍

终审：蔡俊宁