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【品质课堂·莞外表达】相约莞外话立德树人 交流研讨助教师发展——记2023年莞外初中部教学开放日主题班会公开课

发布日期:2023-04-17来源: 作者: 点击数:


春华秋实满庭芳,栉风沐雨砥砺行。为加强教学研讨交流,推动学校课程建设和课堂教学改革,进一步促进教育教学高质量发展,2023年4月12日,东莞外国语学校举行“品质课堂·莞外表达”2023年初中部教学开放日活动。全市多所兄弟学校老师齐聚我校,观摩我校伊永学老师、朱小玲老师和林雪贤老师奉上的三堂主题班会公开课,李炳祥、何志远两位专家亲临授课现场点评。

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初一级伊永学老师主讲主题班会课《星火成炬,同心致远》

当天上午节课,伊永学老师结合初一年级学生的学情,精心呈现了一堂激发学生自信提升新班级凝聚力的班会公开课——星火成炬,同心致远。班会课通过故事感悟游戏体验视频回顾学生讨论分享等多种活动增强学生的集体荣誉感,让学生能够齐心协力团结一致,变成更优秀的班集体而努力。

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“复杂的事情简单做,简单的事情用心做,正确的事情坚持做”。伴随着伊老师激人奋发的引领,同学们积极参与课堂。通过“修筑长城”游戏,学生们以小组讨论的形式找出班级存在的问题,共同探讨解决的措施,最后由班委会代表宣读倡议。通过学生真实的课堂生成,老师的智慧引领,伊老师带领听课的师生,探索了教育立德树人的根本宗旨。

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初二级朱小玲老师主讲主题班会课《挫而不折,破茧成蝶》

进入初二下学期,学生普遍面临着生地中考的压力、亲子关系的紧张和人际交往的挑战,这些都是学生成长中的挫折来源。为了帮助学生认识挫折,学习战胜挫折的方法,积极地面对挫折与困难,逐渐形成自信、乐观、坚毅的品质,培养健全人格的核心素养,朱小玲老师设计了以“挫而不折,破茧成蝶”为主题的班会课。

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课前,朱小玲老师通过问卷调查,了解学生在学习、运动、人际交往等方面存在的困难,由一位女生写给老师的来信导入课堂。同学们参与课堂的实验探究,和朱老师一起了解了谷爱凌和屠呦呦的挫折故事,帮助来信女生分析挫折原因和战胜方法,最后朱老师和大家一起总结利用LEAD工具面对挫折的方法。

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初三级林雪贤老师主讲主题班会课《走一步再走一步,负数变正数》

林雪贤老师的班会课围绕“走一步再走一步,负数变正数”这一主题展开,在中考的关键时期,部分学生精神不振,缺乏斗志和坚持不懈的精神。针对班级存在的这种现象,林老师学生以“I am” “I believe ”“I can” 为活动主线,让学生意识到“难在坚持”“贵在坚持”“成在坚持”的重要性。

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整节班会课,通过学生剧场展示,情景剧演绎,小组活动开展,榜样事例学习等,同学们积极参与,并深刻省察自我。同时,林雪贤老师注重教授培养学生坚持意志的方法,如ABC 坚持法则,成功公式的总结等,使学生认识到在科学方法的指导下,一定可以克服困难、实现目标。

观摩了三节班会课后,听课的老师、专家和领导进行评课交流探讨。

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蔡芝芝级长主持评课交流会

评课交流会由初二级长蔡芝芝老师主持,首先由授课的三位教师陈述班会课的设计理念,听课的班主任们各抒己见,胡婷老师、董长生老师、李媛老师代表班主任们点评了三位老师的班会课,最后东莞市石龙教育管理中心李炳祥副主任和东莞市万江二中德育处何志远副主任发表了真诚而热烈的讲话,进行高屋建瓴的指导!

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初一年级班主任胡婷老师分享听课心得

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初二年级班主任董长生老师分享听课心得

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初三年级班主任尹瑞尧老师分享听课心得

东莞市石龙教管中心李炳祥副主任对三节班会课表示充分肯定和高度赞扬,并对三节课的亮点和可提升的地方做了综合评述。

李主任指出,三节班会课充分展示了老师们雄厚的专业功底,班会课都带有老师们专业素养的印记;老师设计的班会课的主题都是目标清晰小而实的,能够从认知情感行为三个方面去设置课堂的目标,并且落实在了课堂的四个方面,充分尊重了学生的主体地位;老师们选择的素材也是非常的贴近孩子们的生活实际的。从详实的教学设计中,也感受到了老师们用心的准备。同时,李主任提出,班会课的设计,要关注环节的逻辑性,设计的活动要建立在孩子的认知水平之上。老师们可以把同类型的班会课形成表达范式,供其他老师学习探讨。

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东莞市石龙教管中心李炳祥副主任点评

东莞市万江二中德育处何志远副主任主要点评了林雪贤老师的班会课,他表示自己也是一线班主任,林老师的这节班会课“很精彩、很及时、很必要”,切入口小而精,设计环节流畅合理,层层推进,整堂班会课能够从学生的生活实际出发,引起学生共鸣。通过班会课上呈现的大量素材,可以看出林老师是一个非常用心且细致的班主任。整堂课涵盖的问题和解决方法的总结,对于初三的学生而言,是一场及时雨。

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东莞市万江二中德育处何志远副主任点评

此次开放日活动中的主题班会公开课取得圆满成功,我校老师们出色完成了教育教学任务,展现出莞外德育队伍强大的师资力量和强有力的凝聚力、战斗力。主题班会公开课,既为莞外的班主任们提供了展示管理能力和水平的平台,也为兄弟学校德育建设带来了新的理念和新的思路,德育管理之路漫漫,我们将继续上下求索。

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撰稿:胡婷、刘美凤

编辑:杨笛

初审:汪媛

复审:付嘉豪

终审:蔡俊宁