“我们没有人在读书，只是在书中读自己”。细品西游旅程，奇特之人，魔幻之事，在淡墨青岚间飘浮而出，又在不经意间飘然而去，但那些情节总能沉淀出无穷的智慧，演绎出无限的遐思。

3月16日上午，五年级师生齐聚阶梯四室，开启了“读经典名著，做自强少年”项目式学习课程，打开了《西游记》整本书阅读的大门。

本次活动由杨露蓉级长主持。整本书阅读是深度阅读、深度学习，需要精读、泛读的灵活转换，课内阅读和课外阅读的深度结合，正式学习和非正式学习的对接融通。杨级长号召同学们读、思、行结合，在阅读中感受信念与选择，在研学中深化信念与选择，在生活中践行信念与选择。

作为四大名著之一，《西游记》对于五年级的学生来说，是大部头。怎样去阅读这个大部头呢？工欲善其事，必先利其器。余柳老师进行了整本书阅读方法指导和《西游记》整本书导读指导。极大地激发了学生的阅读兴趣，降低了阅读难度，在互动交流中学生收获了很多实用的阅读方法。

最后，杨露蓉级长向各班代表赠送全课程读本，学生们在明确了阅读方法和任务后，个个摩拳擦掌，跃跃欲试。深入研究“无敌超人”孙悟空的成长经历，是一件令人期待的事情。

在阅读中拓宽阅读视野，丰富阅读容量，探寻更广阔的世界。阅读不仅可以有思维的动，还可以有身体的动，互动的动。聚焦核心素养，培养沟通、合作、创造和批判性思维能力。让阅读与生命、生活、文化连接，从而成就孩子一段有趣味、有意义的生活。

“一念成佛，一念成魔”，人物的成长大抵取决于选择，《西游记》讲述了一个“信念与选择”的故事。人性是需要改善的，英雄也需要锻造和磨练，凡心亦如此。我们读《西游记》，其实也在寻找属于自己的成长密码，这个密码也许叫做“自强”，也许叫做“信念”。如果可以让你不断看见“自己”，这本书才是值得阅读一生的书，《西游记》正是这样的一本书。

阅读吧，让我们既不散失自我的初心，又不丧失自我的超越力量。

撰稿：吴玉君、余柳

初审：杨露蓉、周颖

复审：谭萍

终审：蔡俊宁