熙熙春日至，教研正当时。为了进一步落实“双减”政策，推进课堂教学改革，促进教师的专业成长，2月22日上午，莞外小学部美术组举行了市级课题《双减背景下小学美术品质课堂新样态的实践与研究》研讨活动。

活动伊始，课题主持人吴远仪老师对与会的课题组成员表示了热烈的欢迎，接着从选题依据、核心概念界定、研究目标等方面，介绍了本课题的研究规划以及课题组成员的工作安排。

何为品质课堂的新样态？吴远仪老师表示，“品质”中的“品”有三个口,有“多多品尝”之意。“质”是质量、本质，连起来就是品尝、剖析事物的内在本质。把“品质”引入教育学，可以获得一个新的定义。这里的品质课堂是以落实立德树人为根本任务，以课程标准为依据，以发展学生核心素养为目标，突出以学生为中心，将信息技术与学科教学深度融合，从而提高教师的专业水平、学生的综合素养，让师生的教与学都达到一种轻松、愉悦、高效、优质的最佳状态，形成一个高品位和高质量的课。

在交流互动环节，马兰老师组织了全体成员进行了热烈的讨论。老师们各抒己见，纷纷讲述了自己对品质课堂新样态的见解。通过成员之间的思维碰撞，课题组的成员们对于本课题也有了更深刻的认识。最后，教师们参观了“‘艺’起赏菊花”项目式学习美术作品展，并对我校美术的教学成果给予较高的评价。

一分耕耘，一分收获，教研之路任重而道远，我们将协手共进，坚定教育的目标方向，且行且歌，一路向前。

撰稿：叶倩兰

编辑：杨笛

初审：吴远仪、周颖

复审：谭萍

终审：蔡俊宁