2022年8月3日，由东莞外国语学校尹效登校长主持的《基于学科融合的中小学财经素养教育实践研究》课题组精心研磨，何洁宜老师执教的《劳动创造财富——进击的“印刷”》作为优秀课例代表在展示会上向全国作了精彩展示，这是我校财经素养教育工作融合劳动教育取得又一具有全国影响力的硕果。

东莞外国语学校一向重视财经素养教育工作，鼓励各学科开设融合劳动教育拓展课。尹效登校长积极投身于财经素养教育工作的前线，2018年就我校财经素养教育工作经验在粤港澳大湾区中小学校长论坛上所作的主题报告，引起了热烈回响，主持的省级课题《基于学科融合的中小学财经素养教育实践研究》是广东省首批获立项的财经素养专项课题?？翁庾?/span>围绕财经素养教育展开了系统的实践研究，在研究过程中积淀了丰硕的成果，2019年广东省财经素养教育实践经验交流暨业务培训在我校举行。我校的财经素养教育案例多次在全国网络会议上，省内外财经素养教育专题研讨会上被推荐展示交流，被《东莞时报》、广西卫视等主流媒体专门刊报。

尹效登校长在2018年粤港澳大湾区中小学校长论坛就财经素养作主题报告

尹效登校长作财经素养教育课题总结发言

东莞外国语学校何洁宜老师执教《劳动创造财富——进击的“印刷”》（九年级）

为进一步贯彻落实立德树人目标，探索财经素养教育与劳动教育融合的新内容、新方法和新途径，促进学生思想品格提升与核心素养的形成，中国财经素养教育协同创新中心面向全国组织召开了“财经素养教育与劳动教育融合”课堂教学案例展示会。

本次会议由中国财经素养教育协同创新中心主办，《中国德育》杂志社协办。展示会设有开幕式、教学展示、专家点评三个环节，设小学和中学两个分会场，来自全国各地的近7000名观众在线观看了会议直播。

在开幕式上，中国教育科学研究院科研处王小飞处长、《中国德育》杂志社金东贤主编、中国财经素养教育协同创新中心张男星主任分别作大会致辞。

中国教育科学研究院科研处王小飞处长

《中国德育》杂志社金东贤主编

中国财经素养教育协同创新中心张男星主任

中国财经素养教育协同创新中心王春春副主任主持会议

河南财政金融学院彭博副教授认为，东莞外国语学校何洁宜老师的课画面精美采用手工+说课的形式展示，课堂效果良好，历史因素、课程思政的因素衔接得尤为紧密融洽。教学环节需要学生动手、动脑，辅之以游戏指导的小视频，利用沉浸式游戏的方式，通过每个字的不同价值，进行现场交换，让学生明白市场交换、流通、互惠互利，衔接自然流畅。

河南财政金融学院彭博副教授

广西财经学院刘红宇研究员认为，《劳动创造财富——进击的“印刷”》这节课的效果体现在四个方面：一是对学生的效果，让学生眼睛放光。切合了财经素养教育的本质，劳动创造财富的本质。二是对教师的效果，考验了老师如何将财经素养教育与劳动教育的融合，是对老师教学技能的突破。三是对财经素养教育本身的突破，我们的财经素养教育没有变为其他科目，而是保持了财经素养教育本身特征，探索了融合，蕴含了项目驱动式学习。四是劳动教育和财经素养教育从学校教育走入了生活现实。

广西财经学院刘红宇研究员

上海师范大学刘次林教授充分肯定了何洁宜老师在财经素养教育教学方面作出的探索。刘教授认为何洁宜老师用王安石文集的拍卖引入非常巧妙，效果非常好。把历史学科与财经素养教育、劳动教育很自然的结合起来。由财富的创造——刻字，财富的流通——从产品到商品，财富的积累串联起整节课，非常切题，整体框架突显专业性。篆刻活字的时候，根据笔划的多少难度来定价，设计巧妙。整节课的实践性体验性特色非常突出、丰富，学生有很好的动手操作实践空间。

上海师范大学刘次林教授

中学会场案例展示环节和专家点评环节由华南农业大学张运红副教授和广东省教育研究院莫玉音老师主持。莫玉音老师高度赞赏了东莞外国语学校在近几年财经素养教育实践工作在小学、初中和高中三个学段都进行了有意义的探索活动，所做的课例多次在省级、国家级平台及其他兄弟省市作过展示。何洁宜老师的这一节课也给了大家很多的启发。

华南农业大学张运红副教授

广东省教育研究院莫玉音老师

“财经素养教育与劳动教育融合”课堂教学案例展示会圆满结束。本次活动探索了财经素养教育与劳动教育融合的方法与途径，推动了财经素养教育的课堂实践创新。未来，东莞外国语学校将在尹效登校长主持的课题研究引领下，继续推进各学段教学的创新探索与研究，为推动财经素养教育发展作出贡献。

撰稿：张宏杰、张 悦、何洁宜、叶晓峰

审稿：梅淑萍、汪丽丽

编辑：杨 笛