“冬夏恒久，一世温良”是李健眼中的父亲。

在即将到来的父亲节里，你有自己的打开方式吗？是为他做拿手菜，带他体验新开的3D乐园，还是跟他来一场父子（女）游？

在东莞外国语学校，初一年级的同学们为父亲奉上了特殊的礼物：一首英文诗。

本周三，杜晓晓老师在初一（3）班上了一堂温情而激情的诗歌写作示范课。这是继“母亲节诗歌写作课”之后，杜老师上的第二堂节日诗歌写作课。在课上，同学们先积极地分享了自己对父亲的看法，跟父亲在一起的小故事。之后认真地诵读诗歌，感受诗歌的韵律，学习诗歌中隐喻的用法。在轻柔的音乐声中，同学们回顾自己跟父亲相处的点点滴滴，进行诗歌的创作。展示环节，同学们写给父亲的诗歌感动了每一位学生和听课老师。

在下午的科组会上，老师们高度赞誉了这堂课的精心设计。科组长陈艳云认为这堂课充满了人文气息并渗透了情感教育，是核心素养在英语课堂中的体现。她分别用字母POEM开头的八个形容词评价了这堂诗歌课：

P—Powerful & Personal

O--Original & Outstanding

E--Enthusiastic & Encouraging

M--Meaningful & Musical

示范课后，父亲节的诗歌写作课在全年级铺展开来。在老师的帮助下，所有的孩子都精心地为父亲准备了这份真挚的节日礼物。

下面请欣赏同学们的作品吧！

教师寄语：把父亲喻作点亮人生的阳光，让人耳目一新。

教师寄语：能感受到你对你爸爸体贴的爱！

教师寄语：非常生动的插画，很细心地描绘了你和你爸爸相处的点点滴滴。

教师寄语：你读这首诗的时候，老师发现你的眼角有泪，相信你一定很爱你的父亲。

教师寄语：你将爸爸比喻为外套，殊不知，你也是你爸爸的小棉袄。

教师寄语：此诗很好地运用了押韵和隐喻的写作手法，真挚地表达了对父亲的爱。

教师寄语：这首诗从回忆童年到期遇未来，字里行间都洋溢着对父亲的感激和深情，令人感动。

除此之外，还举办了“父亲节”英语书写大赛。同学们阅读了父亲节相关的英语文章，并认真做了摘抄，最后年级组进行统一评比，选出了60份优秀书写作品。

不管是书写大赛还是英文诗歌的创作，相信同学们都在多样化的活动中抒发了自己对父亲的感情。所以，如果你还没有准备好父亲节礼物的话，不妨参考莞外同学们的作品，试写一首英文诗，如何？

撰稿：陈艳云、杨  为

审稿：梅淑萍

编辑：陈钰尧