居家学习将近四个月，有些家长因为自己要工作，没有办法监管孩子的学习感到焦虑，也有一些家长把这种焦虑看成了孩子成长的契机，他们大胆放手，让孩子自己管理生活，遇到问题共同解决，孩子的潜力总是超出我们的想象，效果还不错。他们是如何做的呢？答案就此揭晓。

居家学习三大主题：责任、荣誉与自律

初一（7）班 周楚为家长

为期三个多月的抗疫居家学习生活，对孩子而言是异常难得的“放羊”时间。在父母都上班工作的情况下，为了使楚为保持基本正常的学习状态，考虑到他已经是初中生，有一定的独立思考能力，于是，我们致力于培养他的“责任”、“荣誉”和“自律”。尽管居家学习期间问题层出不穷，但在老师的指导和我们的引领下，仍然呈现较好的效果。学校的功课基本能正常完成，几次考试测试结果显示知识点学得比较扎实，课外的信息课和学而思数学课也没有拉下，最近一个月每天还坚持跑步锻炼。下面，我跟大家分享我们的小故事。

责任。自我省启动重大突发公共卫生事件一级响应后，由于工作需要，孩子父亲一直上班。二月初，我也要上班了，而长辈无法过来帮忙，兄弟俩怎么办？我给楚为解释了目前国家和我们家面临的大、小问题，认为他学过烹饪，也懂安全知识，是照顾弟弟的最佳人选。开始他以弟弟会哭闹会影响学习为由拒绝，但在“交锋”中，当他明白他与弟弟的安全与健康是排在所有事情的首位时，欣然接受任务。为期两周的照顾任务（当时不知会持续多久），每天由早上7：30至晚上7：00照顾三岁弟弟的起居饮食，晚上帮忙收拾干净被弟弟弄得如“战场”般凌乱的客厅，有时也要边哄弟弟边兼顾学习。任务不轻，但也激发了孩子的责任与担当，交出一份令我满意的答卷。班主任何老师、英语谢老师得知情况后，在那段“非常”的日子里均跟他通过电话，估计是肯定了他的劳动，孩子美滋滋的。

荣誉。孩子喜欢玩电子游戏，理由是能及时获得快乐。我们告诉他，学习中取得荣誉，同样能令人快乐。这个能令他及时快乐的“荣誉”感来源于我们适时的肯定和引导。基于对“快乐”的追求，让他从寒假第一天就投入到信息课和学而思数学班的学习中去。平时我也比较注意收集老师对孩子的表扬，如居家学习的第一次获小红花、第一次获优秀作业，我都及时转化为“荣誉”并传达一个信息：你的认真老师看得见。当三月的某天，我发现孩子既没完成课内作业，课外功课也敷衍了事时，我们召开了家庭会议。他觉得弟弟闹、功课多、课外班压力大，于是我休假陪读了一天，将上网课、完成作业所需的时间一一记录。经梳理后发现，校内功课半天时间足以完成，余下的时间可自由分配，并且帮他总结了前段时间取得的进步和荣誉，孩子最终调整好自己的状态。

自律。在学校开始上网课之前，我们没有强调孩子的作息时间，让他放纵了一段时间。当发现孩子的精神状态较差后，便督促他进行体育锻炼。为了让孩子早上的运动真能达到锻炼的效果，我们决定陪练，言传不如身教嘛。早上6：30起床，一起到植物园或小区楼下跑步。当然，我只是监督员，真正陪跑的是孩子爸，有时也会打羽毛球或练单杆等。三周后，孩子不需要我们陪练了，每天到点（有时要提醒）就自己下楼去跑步。现在他的身体和精神状态比刚放假宅家时健康很多。

“责任”、“荣誉”与“自律”，是抗疫期间我们家庭教育的一种尝试。对于孩子的教育，我们也一直在摸索，很感谢此期间身边热心赐教的老师、不吝传授经验的家长，让我们得以不断摆正前行的方向。

复学在即，衷心祝愿经历疫情洗礼的各位学子们，在家庭、学校的共同教导和引领下，更加茁壮，更加坚韧，成就更好的自己！

小神兽养成记

初一七班  吴欣潼家长

我坚信每个孩子都是独一无二的天使，无论是文静或活泼，他都有属于自己的性格和个性，我都会满怀欣赏的眼光去看待他们，但是我跟每一位家长一样，总殷殷期盼自己的孩子能够独立、勇敢和坚强。当有一天他们需要独自面对这个世界的时候，我们才能安心。

欣潼从小就是一个文静、胆小又害羞的小女孩。上幼儿园的时，我牵着她的小手走在路上，会遇到保安叔叔和扫地的阿姨，她都总是扭扭捏捏的难以开口，我就会主动叫叔叔好/阿姨好，我认为有些事情是潜移默化的，时间长了就变成了自然而然的事情。父母是孩子的榜样，以身作则是很有效的教育，现在她养成了一见到认识的人都是很阳光的笑着打招呼的习惯。

现在的孩子基本都养尊处优，没有吃过一丁点苦。为此，我经常带她到野外玩，到农村摘蔬菜，挖红薯，到山里挖竹笋，到池塘里摸田螺。给她去报野外训练课程，带她到海里浮潜。

小学时，我一直在努力培养她的专注力，因为小孩子天生是喜欢玩的，注意力也很难像大人一样集中，很多时候发现欣潼只要有其他人在就非常容易分心。我把所有的事情都安排在白天处理，推掉晚上的聚餐、逛街，甚至去看父母，专心的陪伴在她身边，以便于培养良好的学习习惯和专注力。

许多孩子的生长期都不一样，有些早有些迟，你尽管浇水施肥，总有一天他会开花结果，欣潼也是在这几个月才有变化。

此次疫情，自从外国语学校发了清晰的课程规划后，欣潼就单独在书房学习，从早上8点半到晚上11点半，中途不喜欢被打扰。本来自觉完全学习任务是一件值得庆幸的事，作为母亲，女儿突然变化却让我更加焦虑，会不会学习压力过大？会不会长期伏案导致眼睛不好？会不会缺乏锻炼身体得不到足够的发育？还有经常看她拿着手机，会不会自己偷偷玩手机？

书房可以隔断空间，但是隔断不了我的关注。根据我的观察，欣潼独自到书房学习后，她的状态就越来越投入，甚至到了废寝忘食的境界，甚至连锻炼身体的时间都没有。作为母亲，我不知道她的变化是好是坏，当我怀着忐忑不安的心情请教了我们耐心的老师们之后才了解，原来欣潼她记住了老师说的：“假期是你弯道超车的最好机会。”看到自己的同学们都那么努力，她更加不想落后。老师以电话家访的形式告诉她学习和运动一样重要，会休息的人才能高效学习。慢慢的她开始中午睡午睡了，但是体育锻炼她还是没办法完成。

有一天看到楼下的朋友和女儿打羽毛球，我就提议欣潼和她每天下午打一个小时羽毛球。有小伙伴每天准时叫她打球，她终于出门运动了。有时我也会陪着她一起打，锻炼她的反应能力，她感觉到了速度的激情和大汗淋漓后的快感，人也感觉精神多了，后来她每天下午都主动而兴奋地说：“走，下去打球”。

回顾这段时间的变化，确实有些突然，作为新时代的父母，很多的事情并不是天生就懂，我个人感觉引导他们形成自己良好的习惯是最为重要，因为杰克.霍吉在《习惯的力量》里面说过：“思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。”

班主任寄语：居家学习期间，家长和小神兽们朝夕相处，原本枯燥的居家学习，变成了一个个难忘的瞬间，在学校“五育并举”方案的实施过程中，原本家长还需要为之操心的一日三餐，变成了孩子们施展自己才能和潜力的舞台，同时也让家长品味了那份无以名状的亲情，楚为妈妈的思想引领，欣潼妈妈的榜样示范，无一不是在告诉我们：给他一点阳光，还你一片蓝天。

撰稿：周楚为家长、吴欣潼家长

审稿：梅淑萍、何  爽

编辑：陈钰尧