鲜花烂漫、绿草如茵的夏月，我们迎来了孩子们的盛大节日——六一儿童节。东莞外国语学校小学部5月31日下午开展了“书香伴我行，快乐庆六一”游园活动。本次活动中，孩子们的阅读收获在游园中得以展现，每一个游园点都是阅读打卡地，让游园活动中既有书香，又有欢乐。
（书香伴我行，快乐庆六一）
一年级：与阅读肩并肩
一年级的孩子们与阅读肩并肩，现场活动形式多样，精彩纷呈。 “古诗对对碰” “词语大判官”“一字开花” “吹水过桥” “空气泡”等小游戏都是孩子们的最爱。项项妙趣横生的活动，张张阳光灿烂的笑脸，阵阵清脆爽朗的笑声，弥漫于校园，传递着快乐，分享着幸福。
（词语大判官）
（一字开花）
二年级：与童话撞个满怀
童话藏童真，童真育童心，二年级的孩子们与童话撞个满怀！童年的精彩，阅读的魅力，这是一场与“悦”读童话故事相融合的乐园?！巴巴豕?“袋鼠妈妈的口袋” “神笔马良” “了不起的狐狸爸爸” “魔法师的帽子”等节目闪亮登场，阅读的影子悄悄留下印记。
（拥抱童话美，满怀童真心）
（有爱的温暖和勇往直前向目标的力量）
（“童话王国”里遇见童话的真善美）
（化身“传声筒”，协力传快乐）
三年级：与古诗词文化邂逅
三年级孩子们在充满幻想和憧憬的节日里，与古诗词文化来一场邂逅。古诗对对碰，看图猜诗话，诗说传统习俗，春韵飞花令，诗词找“茬”——师生漫醉在欢乐的海洋，好不热闹！实乃知行合一，古韵飘香。
（诗词对碰，实力较量；传统习俗，念念不忘）
（时光漫漫，不知疲倦，耐心等候，笑语连连）
四年级：遇见秘密花园
四年级遇见《秘密花园》，遇见不止于美。四年级的老师们带着孩子们一起共读《秘密花园》，寻找成长的魔法；又带着孩子们一起创设属于孩子们自己的秘密花园，这片花园花海里，有老师们的爱，也有孩子们的创意，更有成长的足迹。四年级师生花中学而思，言而行，游而享，在项目式学习中，一路前行。游园过程中，欢乐不停，学习不止。
（诗中藏花：“花”句相伴，学识满满。）
（花开有声：台词配音，响彻耳畔）
（花园探秘：真情传递，有爱温馨）
（花语不语：你画我猜，增添喜悦）
（花儿绽放：定格成长，弥漫播远）
五年级：智慧勇闯阅读关
书中自有魔法石，书中尽享智与慧。五年级的游园活动尽显深度阅读的精彩。“游戏室”串联起本学期的阅读旅途——《西游记》《莎士比亚戏剧选集》《永远讲不完的故事》《非法智慧》《欧·亨利小说选集》《熊王托尔》《哈利波特和魔法石》。同学们追寻“七彩西游”的路径，他们时而寻找魔法石，时而寻找“智慧瓢虫”，时而定格拍照，时而安静涂色，三两组队，结伴勇闯阅读游戏关。当阅读与游戏相遇，快乐加倍相随。如果世界有魔法，那一定藏在书里；如果成长有捷径，那一定就是阅读。
（七彩的画笔描绘心中精彩的西游故事）
（智慧勇闯阅读关）
六年级：毕业在即心不语
毕业即是六月，在久盼之下，六年级的同学们迎来了小学阶段最后一个儿童节?？?，有趣味知识成语竞猜，融合生活的巧用歇后语，新颖的诗词对对碰，更有结合年级共读系列丛书《名家笔下的老城市》的民宿知识竞答活动。毕业在即心不语，六一在即也欢喜。这个难忘的节日，留下更多快乐的回忆。
（知识竞猜，默契合作）
（加油阵响，阅读倒影）
书香伴我行，快乐庆六一——把阅读的足迹嵌在快乐游戏中，在快乐游戏中升华阅读意韵，这就是童年最美的印记。
撰稿：苏连博、各年级语文备课组长
审稿：谭 萍、郭雪梅
编辑：杨 笛