草长莺飞春已至，万物复苏相伴行。2019年3月13日，我校小学部组织了全体三年级学生开展“我爱我的家乡”——非遗文化主题综合实践活动，六个班的学生分别到东莞高埗、莞城、麻涌、寮步、石龙、道滘6个镇区进行校外综合实践活动。
要么旅行，要么读书 ，身体和灵魂总有一个在路上 ，校外综合实践活动便是二者的集合体。校外综合实践活动，引导孩子们从书本走向生活、从课堂走向社会，让孩子们在实践中体验生活，培养其合作、分享、进取等品质，使儿童得以全面发展。
301班
敢为人先 品学高埗
入选2018年全国综合实力千强镇榜单的高埗镇，位于东莞市的北部水乡，因其敢为人先的种种事迹闻名于世，历史的沉淀与现代科技的“强强联手”，让这座小镇涌现出一股强大的力量！
301班的同学们在学校老师和研学导师的陪同下，以“寻找可爱的家乡，探寻高埗文化”为主题，走进高埗，深入了解高埗文化内涵，发现高埗魅力，爱上东莞传统文化。
同学们参观高埗大桥，感受“敢为人先”的精神；在唯美中国陶瓷建筑博物馆参观，学习源远流长的陶瓷文化；来到冼沙村，拜访传承人黄淦林师傅，学习冼沙鱼丸的制作工艺，品尝这一特色美食。
在途中，301班同学增长了见识，拥有了一段与高埗有关的美好记忆。
302班
光阴故事 游学莞城
莞城历史悠久，文物古迹众多，是鲜活的历史教材。302班同学们游走于这座充满文化气息的小城，挖掘当地历史故事，了解历史人物，感受先人优秀品质。
鉴赏岭南四大名园之一——可园后，大家来到东莞的标志性建筑——迎恩门城楼，一睹城楼历经几百年的风雨洗礼，依然雄姿英发的雄伟；走近东莞运河，学习前辈坚持不懈的奋斗精神；游走于可园之间，聆听百年故事；观看“非遗文化传承人”制作千角灯，感受莞城艺术文化的精彩；穿梭于莞城老街，感受东莞时代变迁；参观却金亭，品廉政故事……当然，品尝“舌尖上的美食”是必不可少的：我们在莞城的葵衣街，寻找莞城传统“老字号”——鱼蛋、豆腐花、香蕉糕，品尝东莞美食，了解传统饮食文化。
莞城综合实践活动，让每一位同学都感受到浓厚的文化。通过这次行走的课堂，302班学生领略到东莞日新月异的变化，更加热爱这座魅力之城。
303班
四季飘香 赏学麻涌
麻涌是著名的曲艺之乡，这里楼榭亭台，依水而建。百年来，水已经融入了这座古朴小镇血液。水乡人在这里唱渔歌，赶水鸭，划起一叶扁舟。这座历史悠远的小镇，是一座文化的宝藏，值得我们去深入探索。
莞外303班全体同学以“四季飘香 赏学麻涌”为主题，深入了解水乡文化，发现麻涌魅力，增强民族自豪感。
在新基莫氏祠堂，大家观看精彩绝伦的粤剧演出；在麻二香蕉文化园，大家探究香蕉文化、品尝特色美食——香蕉紫菜糖水；在华阳湖湿地公园，大家赏自然风光，学龙舟文化。这一切都让同学们爱上这座充满韵味的水乡小镇，在“行与学”中感受历史的沉淀。
304班
品味莞香 探寻寮步
304班同学们走进历史文化名镇——寮步，探访古村落的静谧与纯朴；感受莞香文化魅力。博古观今，增强民族自豪感。
大家走进“大香盒”中国沉香文化博物馆，观赏来自世界各地的沉香文物，探寻中国传统香文化，体悟本土莞香文化；探访寮步副食厂，寻找传统豆酱、酱油手工制作的那抹浓香；走进西溪小巷，了解历史文化，感受小巷独特魅力；聆听“女儿香古井”的传说，亲手制作宁神助眠的香囊、认识活体莞香树……
东莞寮步深邃、温暖、古朴。同学们在这清风醉人的季节里，赴一场独属寮步的莞香文化盛宴，在芳香中有所思、有所得。
305班
百年名镇 探访石龙
这里，为国家输送了许多举重选手，是著名的“举重之乡”；这里，曾与广州、佛山、顺德陈村并称为四大名镇。它就是“中国历史文化名镇”、“国家级星火技术密集区”、“国际宜居城镇”——东莞石龙。305班的同学们走入百年古镇，探访东莞石龙，与石龙相识、相知、相“爱”。
同学们在蒸汽火车头餐厅观看绿皮火车；了解“举重之乡”称号的由来；赏岭南特色建筑；观石龙城镇发展史；寻东江流域繁华景象；传承非遗——亲手制作灯笼仔；学习制作麦芽糖、麦芽糖柚子皮……
一次丰富的石龙综合实践课程，让305班学生感知了石龙浓厚历史文化，不枉此行！
306班
魅力水乡 研学道滘
道滘镇，位于东莞市西部、穗深经济走廊中部。道滘镇原名“到滘”，又名“济川”，意思是到了河川相聚的地方。道滘镇不仅有粤剧曲艺协会，还有道滘美食裹蒸粽、肉丸，也有巍焕楼、虹桥、抗清义士万人大坟以及六一一亭等历史古迹。
3月13日，306班全体同学开展了“魅力水乡 研学道滘”综合实践活动。大家一起探六一一亭，倾听历史，学习英勇无畏的爱国精神；访巍焕楼，记录历史，研究与现代建筑迥然有别的阁楼式塔；来到东莞市最大的古墓，缅怀抗清英雄，激发斗志；游览闸口村史展览馆，感受乡村文化魅力；亲临道滘粽的制作生产线，DIY道滘裹粽……
行走于道滘，历史、美景、美食，让306班获益良多。
东莞外国语学校小学三年级学生校外综合实践活动，探访东莞六大镇区，了解家乡风俗，感受历史变迁，传承本土文化。在这次行走的课堂上，同学们收获了知识，亦收获了对家乡的深厚情谊。
撰稿：王 蕾
审核：王 蕾、余 柳
编辑：陈钰尧