2019年10月27日下午，以“书韵流香，共同成长”为主题的初三年级家长读书分享会在格致师苑成功举办。此次活动主要是家长共阅张文质老师《奶蜜盐》一书后，由各班家长代表进行读后心得分享。本次活动由年级家委何也妈妈主持。学生处主任孙军棵、级长鄞钰及年级40位家长代表参加了本次活动。
首先，鄞级长作了发言，她提出家长的阅读起引领作用，父母想要改变孩子先要改变自己，同时也提醒家长需明白教育有其独特性，没有任何一种教育方法适用于所有的孩子，但只要阅读，总会有些理念、方法能引发我们的思考，改变我们的教育方法，促进教育的有效性与科学性。
(鄞钰级长发言）
（主持人：初三4班何也妈妈）
随后，10位家长针对自己阅读所得谈了自己的感想。他们都对“奶蜜盐”作了诠释，指出在孩子成长过程中不仅要给予他们更多的“有效陪伴”“理解”“鼓励”，还要帮助孩子树立规则意识、团队合作意识，形成坚毅的品格，培养责任担当的勇气，在放手与鼓励中去拓宽孩子生命的宽度，在立规矩、讲道理中增加孩子生命的厚度和温度。
（初三2班 钟麒宇妈妈）
（初三4班 袁昊妈妈）
（初三3班 陈运俭妈妈）
（初三5班 谢依霖妈妈）
（初三1班 王般若妈妈）
（初三6班 张智楠妈妈）
“并不是一个人拥有高学历、高能力就一定会做父母，只有当一个人具备了为人父母应有的知识、技巧和方法，才有可能成为一个足够好的父母。”初三1班王般若妈妈巧妙地运用比喻诠释了父母与孩子的关系。孩子是树，父母是土壤，一棵大树要向阳生长，枝繁叶茂，根基必须要深，要扎实，而父母健康的人格，良好的夫妻关系、亲子关系，都能成为肥沃的土壤，滋养大树茁壮成长。
（初三7班 黎蕊蕊妈妈）
（初三7班 刘小萌爸爸）
（初三3班 陆文晴妈妈）
最后，孙主任总结发言，他提出“孩子是父母最大的产业，父母是孩子最好的老师”，我们阅读是为了吸收别人教育成功的经验，结合自己孩子的特点，助力孩子更好地发展，且寄语全体家长：希望更多的家长能坚持学习，坚持阅读，坚持成长，坚持做孩子最好的同路人，同时也让自己的灵魂多一些诗和远方。
（学生处主任孙军棵发言）
此次活动，不仅促进了家长阅读，深思自己的教育理念，还加强家校沟通，让学校与每一个家长在教育孩子的路上一致前行！书韵流香，共同成长，有了爱就有力量。
附：初三2班袁浩宸家长盛晔的读后心得
哪吒与敖丙，爱的正确才会赢
——读《奶蜜盐》有感
最初接触《奶蜜盐》这本书，还是在喜马拉雅听书的时候，一句“家庭教育不是去教育，而是去还原”令我回忆纷繁，感悟颇多。国庆前夕，因为莞外推荐，我又再次捧读，此时也正值电影《哪吒》大火，看着李靖夫妇艰难而笃定地陪着魔童儿子一路坎坷一路成长，看着敖丙因背负家族沉重使命而迷失自我的孤独与悲凉，再回想起自己和儿子的叛逆期一起挣扎一起反省的往事，我总有一种潸然泪下的感慨。
平心而论，我给儿子的奶和蜜应该是足够的。儿时的陪伴与教养，成长中的鼓励和赞美，在母子间几乎无话不说的日常生活中随处可见。时至今日，儿子依然保有着见面与分别都会亲吻爸爸妈妈的习惯。以至于我曾经以为我和儿子间的关系是完美的。
直到母亲的更年期和儿子的叛逆期不期而遇，我才恍然间发现我似乎不认识这个我养育了十几年的儿子！初一这一年，儿子突然从乖乖仔变成小魔王，给老师添了不少麻烦，更令我焦头烂额疲于应对。他不认真听课自以为是，他对老师的批评不太接受还有诸多不满，他和同学因琐屑小事屡屡发生争执，他给女生起外号嘲笑人家，他未经同意就翻女生的书包显得很没教养……甚至，在家里和爸爸妈妈也会发生争吵。可谓：小学时母慈子孝，上初中鸡飞狗跳。我先生不止一次问我：“你研究生不是读的心理学吗？那你怎么还搞不定儿子？”我郁闷地说：“给我点时间，让我好好想想。”如果是现在，我会用《奶蜜盐》中的话来回复他：“并不是一个人拥有高学历、高能力就一定会做父母，只有当一个人具备了为人父母应有的知识、技巧和方法，才有可能成为一个“足够好的父母”。”
于是我不断反思，我的家庭教育哪里出现了问题。我发现儿子小学时的乖巧更多的是屈从于父母严厉管教，上了初中后忽然萌发自我意识，这既是精神脱离父母追求人格独立的过程，但又是没有正确目标随意放飞自我的叛逆。米兰昆德拉曾说过：“人的一生注定扎根于生命的前十年”。我扪心自问，儿子的前十年，家庭的爱和陪伴都不少，鼓励和赞美都不缺，但是，真正少了一点“盐”！正如书中所说：“任何一个人的成长，总是满足在前，引导在后。而这个引导并非那种高高在上的强加观点，更不是说教，而是要父母尝试低下身子与孩子进行平等的对话，让孩子学会自我判断与选择，学会表达个人的见解，并为自己的选择负责。”是的，要想孩子变得坚毅、勇敢、成熟而有责任心，为人父母者还需要在孩子的性格塑造上下功夫！学校教育固然重要，但我们不要忘记，父母才是孩子的第一责任人。
在深刻反省之后，我和先生多番探讨，达成一致：
首先，我们一而惯之地全力支持学校教育，配合老师，共同对孩子存在的问题进行“纠偏”。孩子犯错时，陪伴他承受，鼓励他承担，不急不躁，不屈不挠，把握尺度，明确底线。
其次，平等地与孩子沟通，让他对青春期更多了解，一如既往的相信父母。教会孩子控制情绪，善待他人，不随波逐流，不意气用事。学会尊重并照顾女生。
再次，和孩子一起反思曾经发生的事情，从细节入手，分析得失；向未来着眼，对自己负责。通过不断的自省从而达到悟已往之不谏，知来者之可追的效果。
经过不懈努力，儿子在初二时开始走上正轨，虽然经历了一年的青春浪荡，但何尝不是一种人生的体悟？如今的他变得成熟稳重，有理想有目标并乐于为之努力。身为母亲，甚感安慰。
《奶蜜盐》中写道：“长大是为了最终的分离。”不错，父母总有一天要放手，为了放手时的安心，请珍惜现在的相处。无论孩子是哪吒还是敖丙，无论面对灵珠还是魔童，学会爱，爱的正确才会赢！
分享至此，很想借机再向莞外曾经教导过和帮助过我家宝贝的所有师长说声：谢谢！你们的宽容和不弃，让孩子的叛逆期得以平稳度过，感恩在心，同舟共济，成长携手，不惧风雨！
撰稿：刘小珠
审稿：鄞 钰、孙军棵
编辑：陈钰尧