2024年11月14日，东莞外国语学校开展“‘双新’课堂·莞外表达”初中部2024教学开放日活动，献礼莞外建校十周年。除学科公开课外，我校初中部专门开设了三节主题班会公开课。公开课由王莹雪、肖任之、梁雅雯三位老师执教，东莞中学松山湖学校副校长、广东省名班主任郑利雄老师亲临授课现场点评。
王莹雪老师主题班会公开课
公开课当天，初一年级王莹雪老师以一系列轻松有趣的小游戏作为开场，在“爆炸的泡泡”这一环节让学生们“感受边界”，引出人际“气泡”理论，向同学们解释每个人都有自己的心理舒适区。第二环节“表达泡泡”，通过对三个不同人际边界层次事例的分享，帮助同学更加清晰认识到人际边界的三个层次。接下来，学生们以小组讨论并分享的形式完成“我的人际‘泡泡’”展示单，在了解自己的人际边界的同时，看到周围其他人的人际边界，认识到不同的人有着不同的人际边界。整堂课在轻松愉快的氛围中进行，学生们积极参与，在这一过程中，学生们也学会了倾听、理解与尊重，更深刻地认识到每个人都是独一无二的，拥有值得被尊重的个人空间。
肖任之老师主题班会公开课
初二阶段是自我意识逐步成型的关键时期，学生们常因缺乏有效的沟通技巧而遭遇沟通障碍与误解，这对他们的人际和谐构成了挑战。初二年级肖任之老师以此作为班会开展依据，紧密贴合班级实际，以一场别开生面的撕纸小游戏作为引子，迅速激发了学生们对沟通重要性的直观认识。紧接着，在肖老师的引导下，学生们深入探索了沟通的艺术，通过一系列精心设计的课堂活动——包括生动的案例分析、引人入胜的情景剧观赏、角色互换体验及小组合作探究，亲身感受并克服了沟通中的各种难关，最终提炼出“认真倾听”、“相互理解”与“适当表达”三大沟通法宝。此次班会不仅是一次知识的汲取之旅，更是一次触及心灵深处的成长契机。
梁雅雯老师主题班会公开课
初三年级梁雅雯老师别出心裁，致敬建校十周年。主题班会课以“十年校庆”为背景，通过知识竞答、成长回顾、诗意献礼及梦想启航四个环节，全面展示了学校十年来的发展变化与师生风采。知识竞答环节加深了师生对学校历史与文化的了解；成长回顾则通过学生们的分享，展现了班级与个人的成长历程；诗意献礼环节鼓励学生以诗歌形式表达对母校的感恩之情；梦想启航部分则激励初三学生勇敢追梦，为梦想全力以赴。整节课内容丰富，形式多样，营造浓厚的校庆氛围，激发学生的爱校情怀与追梦动力。
各个学校的教育专家与听课教师齐聚一堂
公开课结束后，来自各个学校的教育专家与听课教师齐聚一堂，在初一级长蔡芝芝老师的主持下，班会课点评活动正式开始。
听课老师们作现场点评
听课老师们分别对三位老师的表现作出高度评价。首先，听课老师认为王莹雪老师通过“人际气泡”这一隐喻，巧妙地引导学生思考人际交往中的边界问题，三个活动环节逻辑紧密，既新颖又富有教育意义。此外，听课老师也提出，在小组讨论的问题上，可以引导学生紧紧围绕三个不同的人际边界展开，问题更聚焦、更有针对性。
点评现场气氛热烈
点评老师认为肖任之老师的班会课设计符合初二年级的学情，课上所提到的问题与当下学生所处的情况一致。此外，点评老师建议，可以把班会课上的精美的板书设计张贴在课室背后的宣传栏上，作为班级文化展示，方便学生重温知识点并学以致用。
资深老师们作现场点评
听课老师们指出，梁雅雯老师的班会课“老师有魅力，学生有才华”，令人沉浸其中。梁老师一步步引导学生观察学校、体验学校、感受学校，课堂聚焦，能让学生对母校有更明晰的感受。点评老师认为，学生在班会课上写信，寄给未来的自己这一环节很有仪式感；学生现场钢琴伴奏，体现了莞外学子的高素养。
点评老师建议，适当地把教师本人和师兄师姐在莞外的成长经历展示出来，可以令课程内容更丰富，也可从“我为学校建言献策”这一方面进行拓展，提高学生主人翁的意识。
郑利雄老师作深入点评
郑利雄老师进行了深入细致的点评和精准到位的指导，总结了三大亮点：第一，形式新颖，体验性强，洋溢青春气息；第二，关注学生真正的成长需要，具有深刻价值；第三，班主任的风格形象好，深受学生喜爱。
郑利雄老师点评
同时，郑校围绕“班会课怎么穿透孩子们心灵的迷雾”这一问题展开分享，他指出，好的班会课首先一定要有明确的主题，要有让孩子们印象深刻的两三个金句。其次，老师们需要有打造系列化课程的意识。再次，班会课的环节要符合“知情意行”，在设计课程时要更突出学生的主体地位，可以尝试让学生当主持人，也可以跟学生分享自己当年的故事，丰富互动形式，加强情感教育的深度。郑校还特别指出，要注意将课堂所学延伸至学生的日常生活中，形成持续的正面影响，生成班级文化，巩固班会课效果。
现场专家和老师合影留念
本次活动通过现场听课，相互探讨的方式，与教育同行一起交流课堂教学的先进经验，我们可以直观感受到课堂目标之“新”，课堂方式之“新”，课程内容之“新”。在新课程改革的背景下，东莞外国语学校持续推进课程融合发展，拓宽教师教学的思路，促进教师的专业发展，推动教育高质量发展。
整合：陈文芝
初审：汪 媛
复审：付嘉豪
终审：吕雪玲