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提升学科研究能力 促进教师专业发展——记东莞外国语学校第二届青年教师解题能力比赛

发布日期:2020-11-20来源: 作者: 点击数:


为促进青年教师专业发展,进一步提升学科教研能力,搭建促进青年教师成长的平台,东莞外国语学校第二届青年教师解题能力比赛于2020年11月17日隆重举行。参加本次解题比赛的有语文、数学、英语、政治(道德与法治)、历史、物理、化学、生物共八门学科73位老师,他们均为教龄少于十年的青年教师。

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解题过程中,各位青年教师严格遵守比赛规则,全程安静、认真作答。赛后,不少教师表示通过这次活动,真切体验了考生临场解题的状态,加深了自己对课程标准、中高考题的理解,常规教学中对试题的编写、讲解的思考,提升了学科研究水平。

本次比赛,学校本着公平公正的原则,认真进行阅卷批改,确定比赛结果后将在全体教职工大会上对获奖教师进行表彰。

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我校一直注重青年教师的培养工作,本次解题能力比赛对青年教师的成长具有较大的意义。活动一定程度上促进了青年教师的解题效率,调动了教师钻研试题的积极性,从而实现青年教师的专业发展。同时也加深了青年教师对于中、高考试题的研究和理解,在总结解题方法的同时,推进青年教师对教学内容、考试范围、重点难点等更精细化、专业化的研究。

 

撰稿:陈  凤

审稿:魏德才

编辑:陈钰尧