班级心理委员是同学们的支持者、陪伴者，也是老师的通讯员，更是心理问题的预警员和生命安全的守护者。为提高东莞外国语学校心理健康教育工作预警，扎实搭建“学校—年级—班级—学生”心理健康教育网络，做好心理危机事件的预防工作，充分发挥班级心理委员的作用，营造“阳光向上”的校园氛围，2020年11月16日，我校在阶梯二室成功举行了2020-2021学年度心理委员第一期培训活动。中学部各班心理委员参加了此次培训，主讲人是我校心理老师文艳萍和李佩舒。

会议的第一项是两位心理老师给中学部各班心理委员颁发聘书。班级心理委员是由班主任推荐的，这小小的证书代表了老师对同学们的肯定和认可，也承载了一份沉甸甸的责任，相信同学们都能出色地胜任这项光荣的工作。

会议第二项是由文艳萍老师给心理委员们进行正式的“岗前”培训。文老师首先给心理委员一个清晰的定位——心理问题的预警员和生命安全的守护者，工作职责是了解班级同学的心理动态；及时反馈异常；协助老师开展心理健康教育活动和工作；学习心理健康知识，助人自助；向有需求的同学宣传心理工作；按时参加心理培训及其它心理健康活动。接着，就“如何安慰”、“危机处理”以及“如何识别危机”三个专题让同学们进行角色扮演和讨论，并提供了具体可行的解决方法。最后文老师明确了心理委员要完成观察、填表、有问题及时上报、低调保密关怀同学，高调宣传心理健康知识等工作职责和范围，严格遵守准则，杜绝隐瞒不报、私自处理或公开同学秘密等不恰当的行为。

李佩舒老师指导现场各班心理委员填写“心理委员观察表”，并作了补充发言。

此次心理委员培训会议极具针对性和指导性，各班心理委员表示收获颇深，他们也将本着认真负责的态度，用实际行动，尽职尽责地配合老师做好每一项工作，共同学习，一起成长，做心灵的摆渡人。

撰稿：陈  凤

审稿：付嘉豪、文艳萍

编辑：陈钰尧