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集团化办学|体能与技能并进,集团化推动教研进步——东莞外国语学校(集团)体育与健康联合研修活动成功举行

发布日期:2024-06-24来源: 作者: 点击数:


2024年6月21日,为持续推进东莞外国语学校教育集团的高质量发展,塑造优质教育集团形象,借助东莞外国语学校与黄江中学联合教研活动这一平台,东莞市黄昕名师工作室与黄江镇王江名师工作室共同举办了2023-2024学年体育与健康主题式教学研讨活动。此次活动汇聚了两个工作室的全体成员、莞外与黄江中学的全体体育与健康教师,以及黄江镇教育管理中心教研员陈东平老师。

在活动的首个环节——教学研讨课中,东莞外国语学校的袁菘均老师首先展示了一堂《跨栏-起跨腿过栏技术》的教学课。该课程严格遵循《体育与健康课程标准(2022年版)》的指引,倡导体能与技能同步提升的教学理念,重视学生的直观体验与深层感悟,将教学、学习、练习、比赛四个环节紧密结合,从而有效提高学生的跨栏技术水平。

理论与实践的紧密结合是提升体育教学品质的关键。东莞外国语学校的黄昕老师为大家带来了一场关于“体育与健康科研论文撰写”的微型讲座。黄老师详尽地讲解了科研论文写作的基础流程和技巧,他特别指出,论文选题应兼具前瞻性和创新性,并结合实际情况,以确保研究的实施性和实用性。在文献回顾方面,黄老师强调应系统总结相关领域的研究成果,为个人的研究奠定坚实的理论基础。在选择研究方法时,他建议根据研究问题的特性和目标,采用适当的研究方法和手段。在论文的修改和审稿阶段,他鼓励大家虚心接受业界专家的意见和建议,以不断完善研究成果。

教育教学品质是学校的根基,学生的全面发展与教师的个人成长是我们共同的追求。借助集团化办学的机遇,优质的教学资源在东莞外国语学校教育集团内得到了更为深入的交流与融合,实现了共同发展、共享成功、共建资源的目标。我们将继续深耕教研,共同前行,不断反思与实践,以实现真正的成长。东莞外国语学校教育集团将坚持以学科核心素养为指导,通过名师的引领和赋能,以真实的课堂教学为载体,通过分享优秀的教学经验等方式,进一步拓展教研的广度、深度和实效性,不断书写高质量发展的新篇章。


撰稿:黄昕

初审:詹伟达

复审:魏德才

终审:吕雪玲