为提升集团内青年教师的学科素养和教育教学水平，鼓励青年教师更好地研究中、高考命题方向和变化，保持敏捷的学科思维和娴熟的学科解题能力，使课堂教学更具针对性，2023年11月28日下午，东莞外国语学校教育集团举办第五届青年教师解题大赛。

本次大赛参赛人员是教龄10年以内教师，参赛人数超过160人，涵盖小初高学段各学科。小学举行命题比赛，命题内容是依据新课标理念，呈现单元整体框架，体现情境性、实践性，符合年段特点；中学解题比赛，试题围绕新程标准，以中高考试题、模拟题为主，通过解题能力比拼，展现教学智慧，提高教师的教学水平和综合能力。

本次教师解题大赛虽然已经落下帷幕，但我们对于教学质量的追求永不止步。在比赛中，各位参赛教师展现了智慧和实力，收获了宝贵的经验和解题能力。在未来的日子，我们将继续努力提升学科解题能力，提高课堂教学质量，为教育事业添砖加瓦！

教师参赛感言

感谢学校为青年教师搭建了如此优质的平台，促使我们常怀空杯心态，不断精进与成长。在“双减”和新课标背景下，作业设计和作业实施的质量，不仅是衡量课程改革成效的关键尺度，也是教师专业发展水平的重要标志之一。作业的过程本身也是全面育人的过程。如何让学生在作业的过程中锻炼“思维”，发展“智慧”，让学生能够解决日常生活中的问题，同时在作业的过程中提升思想道德素质，让核心素养真正落地，是我今后努力探寻的方向。

——小学语文谭景洋

作为与莞外共同成长的第一批教师，我已成为解题大赛中的资深选手了。从第一次参加大赛的紧张忐忑到如今的冷静从容，心态的转变主要源自自身专业的不断进步与精进。专业水平的提升一方面归功于常年阅读英文报纸，这确保了我的语言功底不退步，同时也保证了自己的文化知识储备与时代同步更新；另一方面，得益于科组长陈艳云老师对科组教师在教研方面的督促，特别是在新课标解读方面组织的科组分享与学习活动。尽管这次是我在青年教师解题大赛的收官之战，我仍在考场外认真复习直至最后一刻。自己的事情认真做，喜欢的事情坚持做，是我的工作准则。这次取得的成绩是给我个人努力的一份完美答卷，也是给自己迈出青年教师的一个完美的交代。

——初中英语杨为

这次的青年教师解题大赛不仅让我对高中英语“新课程、新教材、新高考”改革有了更深刻的理解和体会，更鞭策我要不断学习和提高自己的专业素养和综合能力。所谓“水之积也不厚，则其负大舟也无力”，只有自己具备扎实的专业知识才能站稳课堂，才能满足学生绵延不绝的求知欲。我将继续努力，积极汲取新知识，更新知识结构，不断追求卓越！

——高中英语教师黄璐

撰稿：李艳珊

编辑：杨笛

初审：汪丽丽

复审：魏德才

终审：蔡俊宁