为落实东莞市教育局印发的《关于做好2022年暑期托管服务工作的通知》文件要求，有效解决孩子暑期“看管难”问题，我校于7月11日至7月22日期间，为有托管需求的孩子开设了为期10天的第一期暑期托管服务。

一、“托”有所得，“管”有所获

“同学们，写字时要头正、身直、脚放平……”

“同学们，大课间时间到了，我们一起出去活动……”

暑期托管服务具备“托管逻辑”和“教育逻辑”，学校从这两个逻辑出发，为暑期托管制定了科学的作息表，合理安排一日安排，包括暑假作业辅导、自主阅读、素质拓展课程、集体游戏活动、影视教育、午餐午休等托管服务，做到科学合理、劳逸结合。

老师用心、学生专心的基础托管

孩子在课间快乐地游戏

丰富的午餐保障孩子一天的营养需要

二、自由搭配、满足个性

在总结了2021年暑期托管服务的经验后，今年的暑期托管，学校以半天为单位，设置了半天基本托管服务、半天素质拓展课程和午餐午休服务，家长和孩子可以根据自身需要，选择参加半天或者全天托管。选择全天托管的孩子可以自由搭配上下午的课程组合成全天的课程，让每位参与最大可能地满足学生的个性化需求。

富有挑战性的篮球课

好玩的编程课

色彩斑斓的美术课

三、笔墨丹青，色彩缤纷

为了让孩子们在更广阔的舞台上展示自己的学习成果，7月初，我校在东莞图书馆一楼展厅开展了——东莞外国语学校书法绘画作品展暨校内课后托管成果展示活动。展览展示了过去一年，我校校内课后服务中美术教育的成果。

在“双减”背景下，学校借助课后托管服务平台，致力追求每位学生的个性成长目标，以体艺项目为载体，开展了丰富多采的素质拓展服务活动。根据学生的兴趣爱好，开设了书画、器乐、科学实验、趣味编程、舞蹈、主持、戏剧、篮球、象棋、围棋等近50个课程。

我校第二期暑期托管服务将于8月8日至8月19日进行，学校将继续精心安排，积极总结经验，不断提升服务质量，让孩子们度过一个安全、愉快的暑期。

撰稿：詹伟达

审稿：陈彩虹

编辑：杨 笛