草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。为了更好迎接在4月27日返校的初三、高三学生，我校于2020年4月23日上午8：00—12:00开展了针对初三、高三顺利复学的第三次新冠肺炎疫情防控应急演练。市教育局对口联系责任人叶晓丹科长莅临我校观摩应急演练全过程，充分肯定我校防控工作并提出了切实可行的指导意见。学校全体行政、在莞级长、高三、初三全体教师、中学部非毕业班班主任、医务室成员、宿管组在莞生活老师、物业管理及保安人员和部分教职工代表积极响应，勇当先锋，科学有序、安全高效地完成了本次演练。
（演习方案讨论中）
一、分组部署，责任到人
为保证本次演练顺利开展，我校进一步完善了应急预案和新冠肺炎防控流程图，统筹做好系列演练前培训。上午8:00，六大场景组长召集组员，讲述本次演练的具体事项，明确人员分工，梳理演练流程并指明各环节在发生突发情况时的应急处理办法。
（教师上班组落实分工）
（学生室外体育活动组落实分工）
（学生就餐组落实分工）
二、实战演练，科学有序
本次演练的6个场景具体分布在校门口、学生教室、教师办公室、学生宿舍、饭堂以及体育馆，各岗位人员在熟知不同情况应急处理流程的前提下，在演练过程中不断优化应急预案，以最严谨的态度和最合适的方法来应对突发情况，为初三高三师生返校安全保驾护航。
场景一：中学部返校
1.车辆进校园
（测量体温，检查学生证件，核对准入名单）
（规划家长行车路线，全程提醒家长勿下车）
(学生在指定地点下车)
（后勤人员帮忙搬运大件行李箱）
（学生到班主任处报到，上交“学生健康卡”）
（生活老师对行李箱进行消毒）
（生活老师为学生测温）
2.未开车辆学生进校园
(保安为步行进校的学生测温）
（学生上交“学生健康卡”）
（学生走专用通道到达宿舍）
场景二：学生就餐
（学生餐前务必洗手）
（学生坐到指定代号座后，食堂工作人员将套餐送至餐桌）
（就餐过程学生出现疑似症状，食堂值日校医为该生测温）
（值班校医初步判断为疑似病例后，汇报给联络员达瑞医生）
（达瑞医生知悉情况后，上报给学校）
（紧急封锁现场）
（值日教师把近距离学生带到健康观察室）
（彻底消毒现场环境）
场景三：宿舍演练
（学生出现疑似症状）
（生活老师将疑似学生带到健康观察室）
（值班校医为该生测温并咨询其情况）
（疏散其他同学，工作人员不留死角消毒宿舍）
场景四：学生上课+晨检+课间休息
（班主任示范日常个人卫生的防护习惯）
（对学生进行测体温并做好登记）
（学生正常上课）
（学生课间探讨问题，全程保持1米距离）
（学生感不适，主动报告）
（任课老师做好个人防护）
（请疑似学生出课室并对其测温）
（任课老师报告班主任）
（班主任致电学生家长询问情况）
（任课老师引领该生沿指定路线到健康观察室）
场景五：教师上班
（老师先在室外排队测温，再进入办公室）
（教师出现疑似症状）
（疑似教师主动测温后将情况报告给级长）
（疑似教师沿最少交叉路线到健康观察室）
场景六：学生体育馆活动
（体育委员领队到操场，提醒同学们带好口罩，并前后左右间隔1米）
（模拟室内体育活动场景）
（室外运动后，进入课室前，任课老师再为学生进行手部消毒）
三、加强培训，狠抓落实
演练结束后，我校总指挥尹效登校长对本次演练进行分析和总结，为进一步做好科学防控和确保全校师生员工安全工作，提出了具体而有针对性的设想。尹校长以“全国支援湖北武汉的四万多名医务人员无一感染”为例，引出了注重加强科学防护的重要性，再三叮嘱全体教职工务必重视培训，提高防疫意识，各项工作按演练流程落实到位。一旦发现问题，立即汇报，勿抱任何侥幸心理。
（尹效登校长对教职工进行防控培训）
常务副总指挥陈庐耀副校长以“戴口罩、保距离、勤洗手”作为关键词，从“进出学校准备事项”、“乘坐电梯注意事项”、“办公室注意事项”、“多人共用办公物品消毒”、“就餐注意事项”、“外来人员来访注意事项”、“公务出行注意事项”、“在校住宿注意事项”八个方面，全面深入地对教职工进行了日常防护措施的培训。
（陈庐耀副校长对教职工进行防控培训）
常务副总指挥刘守君副校长充分肯定了我校在疫情期间的线上教育教学效果，并希望教师们再接再厉，继续优化线上教学检验手段。最后，刘副校长希望全体老师在学生复学返校后，以鼓励为主，全力开展教育教学工作，增强学生的信心。
（刘守君副校长对在场教师进行教育教学培训）
人间最美四月天，恰是莞外重逢时！东莞外国语学校第三次防控应急演练，更进一步提高了学校防控应急处置的作战能力，增强了学校应急队伍的协同配合能力。同时，学校对于演练中发现的问题和不足，将继续查缺补漏，优化校园防疫相关处置预案，确保各部门防疫工作无缝对接、有备无患、不留死角，力求开学后疫情防控工作万无一失，竭尽全力保障初三高三师生安全。
撰稿：陈 凤、赵浩波
审稿：孙军棵、魏德才
编辑：陈钰尧