2019年6月27日至28日，一场与众不同的期末检测让同学们兴奋不已。提起期末检测，孩子们或许是紧张的、焦虑的，甚至是惧怕的，但对今年的期末检测大家却异常期待，个个跃跃欲试，早早来到学校便喊着要快点开始考试，这其中到底藏着怎样的神奇魔法？

走进“森林乐园”

秉承全课程将多学科融合的理念，二年级的老师们为孩子们设计了一场别出心裁的“闯关”式期末检测。6月27日清晨，孩子们便惊喜地发现学校变得不一样了，走廊地板上出现了一个又一个可爱的“小脚印”，指引孩子们步入神秘的教室。可还没等走进教室，大家又被门口悬挂的大招牌给吸引住了。从一班走去，映入眼帘的分别是“小动物跳跳台”、“词语妙妙屋”、“小动物大抽奖”、“小动物摘桃子”、“字典小精灵”和“说话小达人”。

带着疑惑的目光，孩子们走进一间间教室。哇！这还是我们的教室吗？黑板上布满了五彩缤纷的树枝、花朵、蝴蝶、小鸟……就像一个美丽的大乐园！

（色彩缤纷的教室）

这到底是怎么回事？

原来，森林乐园里，动物国王正在举办一个盛大的嘉年华，他想邀请所有的动物朋友前来参加这场宴会。但是，去往森林乐园的路上挑战重重，小动物们只有闯过层层关卡，才能顺利进入乐园。就这样，“小动物森林畅游”乐学嘉年华便在二年级隆重开启了。

小关卡 大挑战

孩子们戴上自己设计的动物头饰，化身成一个个可爱的小动物，手持精美的“森林畅游券”，兴致勃勃地向一个个“关卡”发起挑战！

（小小动物来闯关）

瞧！“小动物跳跳台”上，孩子们变成了一只只快乐的小青蛙，边跳边背诵“荷叶”上的题目。看！“词语妙妙屋”里，孩子们会心凝神，胸有成竹地写下一个又一个词语。听！“小动物大抽奖”里，孩子们自信且流畅的背诵声，声声入耳。那边，“小猴子摘桃”里，孩子们从“果树”上摘下喜欢的“桃子”，把生字读得响亮又准确……

再来看看我们的老师们，和我们一样戴着小动物头饰，与我们拥抱、击掌，为我们加油、喝彩！

“祝贺你小老虎，闯关成功，赶紧去往下一关吧！”

“你这只大白兔太聪明了，什么都难不倒你，祝贺你闯关成功！”

“美丽的小孔雀请你再认真想一想，这个词语怎么读？读准了就能成功进入森林乐园啦！”

在这场知识的挑战里，老师们不再退居一旁，而是化身成一个个亲切的“守关人”，为我们一路加油打气，保驾护航。

“一边玩游戏，一边游考，我喜欢这样的期末检测！”

“这样的期末真好玩，以后每个学期末都能来闯关就好了。”

让期末测试变成知识大闯关，孩子们在一次次挑战中检验着平日的学习成果，看似有趣好玩的“关卡”实则围绕着语文的听、说、读、写四个核心，对学生从识字到写字，从背诵到口语表达，从阅读理解到综合素质进行完整检测。

数学闯关我能行

时间飞快，转眼上午的语文游考就在孩子们的欢乐与兴奋中圆满结束了。中午养足精神后，孩子们马上又投入到了数学游考中。

数学游考共分为6个板块，分别是：小信封里大学问——口算、整理分析大师——数据分析、小动物回家——混合运算、图形总动员——图形的运动、动手操作我最棒——有余数的除法、智慧果实我能摘——解决问题。

小小信封中有大大的学问，检测了孩子们的口算能力。

数据分析与整理，孩子们都摇身一变成为数据分析师。

混合运算帮助小动物们回到温暖的家。

动手操作我最棒让孩子们玩起来，手上的数学更奇妙。

从智慧树中摘下智慧果，将成为最智慧的人。

图形总动员带领孩子们再一次探索轴对称图形的奥秘。

整个游考过程既充满挑战又饱含童趣，每个游考项目按表现设置星星等级作为评价标准，所谓“多一把评价尺子，就多一个好学生”，期末游考，就是用这种多元化评价方式，让教师助力成长，让学生快乐学习。

趣味英语大冲关

英语大冲关是根据二年级英语教学内容和孩子的身心发展特点，设置了火眼金睛--写字母、击鼓传花--顺风耳、出双入对--找朋友、绘声绘色--我会演、童音童趣--齐唱歌六大模块。

孩子们唱的唱，演的演，在玩中学，学中玩。

趣味与知识相融，孩子们在团结协作中体验到了成功和喜悦的滋味。

这样的游考，不仅能对低段学生一学期所学的知识进行检查，还锻炼了学生在活动中的英语口语表达能力和沟通能力。

这是学期结业，更是学习开启

活动过程，就是课程本身。没有了期末考试，取而代之的是各种展示活动和闯关游戏，在欢声笑语中，学生的综合能力均得到充分展现。

教书育人在细微处，学生成长在活动中。相信这个难忘的游考之旅定会在孩子心中永存，相信在全课程教育的浸润下，每个孩子都不一样，但每个孩子都很精彩！

撰稿：黄惠珍

审核：王  蕾、胡庆姝

编辑：陈钰尧