时值盛夏，聚力前行，再启新程。为有序推进义务教育历史学科国家统编教材的应用，全面落实立德树人根本任务，并提升初中历史教师对新教材的理解与应用能力，以更好地促进学生的成长与发展，2024年8月30日，由东莞市教育局教研室、人民教育出版社主办，广东南方出版传媒教材经营有限公司承办的2024年东莞市义务教育阶段人教版新教材培训（初中历史）在东莞外国语学校成功举办。

首都师范大学张汉林教授、东莞中学松山湖学校柴松方校长、东莞市教育局教研室胡波老师以及东莞市公民办学校约600余名初中历史教师共同参与了此次培训活动。

活动伊始，东莞外国语学校朱忠明校长发表了热情洋溢的致辞。朱校长对出席此次活动的专家、领导和同仁表示表示热烈的欢迎，指出本次活动对于深化教师对新教材的理解与把握、提升教师的专业素养与教学能力、促进教育教学质量与学生学习质量的提升、培养学生的核心素养与综合能力，以及推动教育改革的深入实施等方面都具有重要意义，预祝会议取得圆满成功。

专家引领，启迪智慧

接着，本次活动邀请了首都师范大学教师教育学院张汉林教授，为大家带来了题为《基于核心素养的历史叙事——兼谈初中历史教科书的使用》的专题讲座。张教授以新教材的历史叙事为例，深入阐述了基于核心素养的历史叙事活动设计的重要性。他提倡在教学中运用历史叙事小支架，通过建构连贯的历史事件，激发学生的思辨和分析能力。同时，张教授还详细介绍了新教材的实际案例，展示了如何基于核心素养进行有深度的课堂问题教学设计，帮助教师们进一步掌握教材使用的要点和细节。张教授的讲座为初中历史教师指明了方向，带来了前沿的教育理念和智慧之光。他指出，新教材立足于新课程标准，是对传统教育模式的一场深刻反思，更是教师们探索教学模式新路径的宝贵学习机会。

首都师范大学教师教育学院张汉林教授在进行专题培训

总结展望，共绘蓝图

张汉林教授从历史叙事的角度对如何理解新教材、运用新教材作了高屋建瓴的指导。此次教材培训活动，不仅是一场知识的盛宴，更是一次思想的交汇与灵感的碰撞。它使教师们更深刻地认识到统编教材的核心思想与重要价值，进一步挖掘了教材的育人功能，有利于东莞历史教师们进一步落实立德树人的任务，也更加注重培养学生的思维能力、创新能力和实践能力，致力于为学生的全面发展奠定坚实基础。

培训活动由东莞外国语学校初中历史科组长张宏杰老师主持

凝心聚力谋发展，砥砺奋进谱新篇。本次培训活动聚焦新教材，深入落实新课标要求，旨在切实提升课堂教学的实效性。东莞市全体历史教师将坚定不移地遵循新课程理念，深入挖掘新教材的核心内涵，积极践行新课标、新教材、新课堂。东莞历史教育同仁将始终牢记育人初心，坚守教育情怀，为东莞市教育的高质量发展贡献力量！

撰稿：鲁丹丹

初审：张宏杰

复审：魏德才

终审：吕雪玲