2022年4月，《义务教育英语课程标准（2022年版）》正式颁布。新课标明确指出，应发挥作业的育人功能，引导学生结合个人生活经验和社会生活需要，围绕特定主题，解决真实的问题，综合运用所学语言进行有意义的思考、交流和表达，呈现和展示学习成果，从而达到学以致用、学用一体。

据此，东莞外国语学校现初三年级布置了“My Diary Album（我的日记相册）”的创意暑假作业。作品要求内容全英文，主题反映假期生活，结合学过的英文表达进行写作。新学期伊始，孩子们怀揣着夏日的热情，追逐着秋风的脚步，将暑假的精彩瞬间和创意呈现在我们面前。让我们透过孩子们的作品，一起来分享孩子们快乐而充实的暑假吧！

部分学生优秀作品展示

905班黎玥希同学用精美的图片和流畅的语言记录了在惠州、深圳等地游玩的经历。她沐浴在山间的自然景色中，体验了露营和划船；她在宁静的碧海边收集了美丽的贝壳，尝试了冲浪；傍晚时分，玥希与家人欣赏海边绚烂的日落景色。值得肯定的是，除了丰富流畅的文字内容，玥希同学制作的英文日记画册本排版设计合理、色彩搭配丰富，画面特别精美，使用了手绘、拼贴等多种美术形式。

从903班柯怡同学的日记里，我们看到了一位张弛有度的莞外学子。她积极参加志愿服务、上舞蹈课，并在图书馆完成作业。旅行也是必不可少的，她在潮州游览了广济桥、韩文公祠，品尝了生腌，感受了独特的潮府风情。内容翔实，排版精美。

904班陈欣桐同学采用精心排版的拼贴手账形式，记录了多姿多彩的暑假生活。宠物、运动、美食、自然，和好友探店，与奶奶漫步公园，既温馨又充实。

906班帅泽君同学在日记中展示了令人向往的云南风光。她还穿上当地特色服饰，体验了民族风情。回到广东后，她参加了朗诵大赛，更领悟到“读万卷书，行万里路”的涵义。

经过初三年级认真评选，最终评出以下获奖同学，名单如下：

祝贺以上获奖的同学！每一份暑假作业都是孩子们归纳和表达能力的综合展现。孩子们在巩固语言基础的同时点燃了对英语学习的兴趣，感受到语言的魅力，并渗透了学科的核心素养。

撰稿：许凌霄

编辑：杨笛

初审：陈艳云

复审：汪丽丽、梅淑萍

终审：蔡俊宁