书香传递，关爱成长。2020年12月19日，东莞外国语学校高一年级四十余位家长齐聚阶梯一室，就学校推荐的美国作家乔希?西普所著的《解码青春期》一书，开启本次家长读书分享会。参加本次会议的领导有付嘉豪副主任，鄞钰副主任以及刘志武级长。
高一（1）班陆文晴妈妈，许波女士担任了本次阅读分享会的主持人。
分享会开始之前，鄞钰副主任首先感谢了家长们积极参加本次读书活动，简单介绍了学校推荐《解码青春期》这本书给家长们的原因，希望通过认真研读与分享，做智慧家长，一起走进青春期孩子的内心，共情青春期所特有的快乐与哀愁，和孩子们一起成长。
（高一（1）班张泽熙爸爸，张剑锋先生作分享）
如何建立良好和睦家庭关系？张爸爸分享了一个实用小妙招，每次接送孩子上下学，张爸爸故意骑小电动车而不是开小轿车，张爸爸解释说，小动车让身体的距离更贴近，而且更让孩子感觉到，虽然父亲没有魁梧伟岸的后背，但永远在他前面为他遮风防雨，给予他保护和支持。
（高一（2）班林俊良妈妈林丽英女士作分享）
林妈妈就书中主题《如何与孩子讨论性》，分享了她的性教育方法。林妈妈主动阅读了很多青春期的书籍，并引导儿子去感悟和理解，学会用正确的观念来看待；鼓励孩子大胆表达出来，释放他的情绪，允许他探索性话题；林妈妈也坦诚地和孩子分享自己当年青春期的心理与生理变化，和他产生同理，共鸣。
（高一（3）班罗洛萱爸爸，罗军先生作分享 ）
罗爸爸和我们分享了他和儿子一次因为电子产品管理的冲突，通过阅读书本，明白了在面对青春期的孩子，要慢慢放下控制欲，不要自以为是，要更加谦虚，接受孩子已经比我们懂的更多的事实，从而用更加平等的态度和孩子沟通交流，而不是要求与服从。
（高一（4）班黄书昊爸爸，黄绍龙先生）
黄爸爸分享的主题是书本的最后一个章节——和孩子一起成长。黄爸爸的做法，是坚持一个原则，“要孩子读书，父母自己先读书”，用自己的行动去引孩子一起读书，把读书变成生活的习惯，每天必须学习，终生学习！黄爸爸大方承认自己做学生的时候都是年级倒数，儿子虽然成绩也很不理想，但从不就成绩方面作过多埋怨和指责，处处保护着孩子对学习的兴趣和热情，强调无论何时都不能自我放弃，坚持不懈的行动，虽然走得比别人慢，但也会到达幸福的彼岸。黄爸爸的发言幽默真实又振奋人心，现场掌声如雷。
（高一（5）班孙铭仪爸爸，孙环一先生）
孙爸爸分享了一个温情脉脉的家庭故事，在新年假期，一家人回去照顾和陪伴外婆，女儿不经意地说了一句：“你们对外婆真好”，这一句平凡的赞美，孙爸爸却深受触动。孩子真的长大了，一切都会看在眼里，念在心里，作为父母，更应该以身作则，成为孩子的榜样。
（高一（6）班万想妈妈，范丽君女士 ）
书中讲到，父母经常容易陷入的四种陷阱有舒适困境、认可困境、控制困境、成就困境。万妈妈在台上的分享，更像是一种自我反思和愧过。她承认自己犯过控制困境和成就困境，想控制孩子生活的每个细节，孩子必须被大家认为是最好的，必须要赢。因为自己和先生都是理工科的高材生，万妈妈开始的时候接受不了女儿理科学不好的事实，经常无意间口出利剑，戳伤了孩子的自信心。经过学习和阅读，万妈妈最大的感悟就是慢慢接受孩子普通的现实，不再让孩子满足自己的期待，让她去探索属于自己的，有着另一番精彩的人生道路。
(高一(7)班贺子骏爸爸，贺谷丰先生作分享）
贺爸爸和大家一起再次深度解读了书中的一些观点。家长要成为一名优秀的教练，有绝对的权威，仍然控制着钱、交通工具、科技产品的使用权；花时间弄清楚教育这件事，帮助孩子超越自我，实现梦想！
（高一（9）班谢宇轩妈妈，叶爱明女士作分享）
谢妈妈在前些日子一度感觉到孩子情绪的低落阴沉，孩子不愿意倾诉，自己也不知道该如何打开孩子的新房，心里面干着急却不知所措。恰好，年级推荐了《解码青春期》一书，购买后认真阅读了，并在书中找到了良方。父母双方一起配合，爸爸陪孩子下棋，玩游戏，妈妈以柔动情，大方表白爱与关怀，征得孩子的同意下，一起求助了专业的指导，孩子也慢慢走出了阴雨绵绵的低潮期，脸上又重新挂起了温暖阳光的笑容。
（高一（10）班 谢凯轩妈妈，钟芳霞女士作分享）
谢凯轩妈妈分享说，我知道以前由于内心的焦虑和对孩子的不信任，导致自己太着急，孩子做得一点点不如意，都大为火光，觉得孩子没救了。通过阅读后，书中的一句话：“你视自己为一个麻烦，但我们视你为一个机会”，给予了我极大的震撼和启迪，现在，对孩子拥有了更大的耐心、信任和倾听，每周和他聊天、谈心，孩子与自己关系越来越亲密，越来越愿意和父母说话。
《解码青春期》这是一本帮助青春期孩子的父母和教育工作者洞悉青少年心理和行为，并对其进行科学引导的实用手册。在书中，作者展示了如何成为有效关怀青少年成长的成年人。他强调相互尊重、信任以及鼓励的必要，并提出了成人理解青少年所需的三种关键思维模式。正如作者提醒的那样，把孩子培育成值得尊敬的成年人，归根究底要靠对他们投注心血，并给予其成长所需的空间、时间和各种支持。
一个负责任的家长，要做好孩子的“第一任老师”的工作，还要准备做好孩子的“终身老师”的工作。东莞外国语学校不仅是孩子的学校，更是家长的学校，让我们共同携手，学习教育智慧，掌握科学有效的沟通技巧，拉近心与心之间的距离，一起实现让每个孩子健康成长的共赢目标！
撰稿：陈 凤
审稿：鄞 钰
编辑：陈钰尧