梅贻琦先生曾教导：教师不但要专长明晰知识的讲授，还要为学生的修养、意志、情绪树立楷模。学校犹水也，师生犹鱼也，其行动犹游泳也，大鱼前导，小鱼尾随，是从游也。

如何能担当好教师这一“大鱼”职责。2021年1月21日莞外小学部全体教师在阶梯二室进行了一场学期工作分享观摩会，会议由才华横溢的苏连博老师和少先队大队辅导员莫晓敏老师主持。

一、从我们踏出尝试的那一步开始，就变得和别人不一样

（六年级的孩子阅读鲁迅读本）

六年级张君老师给大家带来项目式学习《走近鲁迅》课程分享。张老师说思维的触角延伸到哪儿，阅读的味觉就要嗅到哪儿！张老师与六年级备课组的老师们带领学生通过阅读游与写作游，走近鲁迅的故乡，走近鲁迅的故事，走近鲁迅作品中的人物，走近鲁迅的童年……当鲁迅的这一切，走进学生的心里，学生对鲁迅的认识变得亲切，温暖，觉得鲁迅是“自己人”了，而不是高高在上的伟人。这样的项目式学习、这样的鲁迅就走进了学生们的情感世界。

（认识钟表）

一年级钟佩德老师分享了项目式学习《制作创意钟表》。从引导孩子们提出问题，学习钟表绘本，设计图形，动手制作，到发现原来钟表有这么多零散的知识是可以自然地连接在一起的。这是一种在实践中的进步。当看到学生因为自己制作的钟表秒针动起来激动不已时。这更是一种对全心全意做全课程的老师们最好的回报。

（Eenergy Store能量小铺）

三年级刘彩霞老师以“学英语超越学语言”为主题对学生的英语学习进行了分享。备课组的英语老师们通过加班加点的学习与总结给学生建构了两个课程——“语音课程”和“高频词课程”。并在学生评价方面进行了创新，在班级设立“energy store”（能量小铺），激发学生学习英语的兴趣与动力。

写字小组危菲菲老师对小学部写字教学“五步法”的落实进行了反思与总结。“第一步课前准备：桌面整洁不凌乱，坐姿规范一分钟，双姿口诀不可少；第二步课中导入；第三步讲解示范；第四步指导练习；第五步课后巩固。”横竖撇捺有乾坤，越是常规的教学，越需要我们所有教师严格执行。

（王金发副主任点评教学教研工作）

备课组代表分享结束后，教导处王金发副主任进行了点评与总结。他强调建设学习型备课组虽然取得了良好的成果但仍需再接再厉。并对各位教师提出“夯实基础、注重研究、关注成长和学会生活”的四点要求。不论我们走到哪里，本质工作就是老师，踏实、研究应该变成我们一种自觉的行为与习惯。

二、班级需要梦想家和诗人来经营

（何沛贤老师和孩子们）

班主任老师何沛贤以“我和我的班”为主题进行了班主任工作分享。她对班级的家长和孩子们做了最长情的告白。因为有付出所以被看到。班主任工作虽然繁琐，但何老师却运用方法与智慧寻得平衡与规律。

（蔡梦霞老师和孩子们）

班主任蔡梦霞老师分享了“深耕细作，静候花开”的经验总结。蔡老师从“与学生建立连接，让每一面墙壁都说话，行为规范常抓不懈和利用好活动育人契机”四方面进行了汇报。蔡老师对班级的热爱可抵岁月漫长，令人佩服。

（刘青老师和孩子们）

班主任刘青老师进行了“让教育在潜移默化中成长”的分享。刘老师从“打造班级文化、引导学生自主管理和通过年级足球比赛契机进行育人”三方面分享了她的带班之道。她呼吁只要我们班主任能够利用好每一次活动的教育契机，潜移默化的给孩子们班级文化的熏陶，孩子们就能感受到班级带给他们的自豪感。

（王蕾副主任点评班主任工作）

学生处王蕾副主任对本学期班主任们的工作进行了总结与激励。本学期呈阶梯上升的主题班会公开课六次，评课六次、班主任教研六次。她提出优秀的班主任工作离不开框架、规划与目标，做好班主任除了勤于实践、心思细腻，一定要学会不断总结，不断完善，刷新教学相长的新境界。

三、艺术化雨润桃李，文明班级做标榜

（艺术科级叶倩兰老师和刘丽欣老师总结）

我们时刻秉承“活动育人”的理念，让学生站在舞台中央闪闪发亮。刘丽欣和叶倩兰老师汇报了本学期艺术科组的活动：书画手工作品展、衍纸作品展、致敬抗疫英雄校园涂鸦活动、艺术节现场书法比赛、小学部达人秀、艺术节文艺汇演。本学期艺术科组活动丰富并斩获11类大奖，指导学生获奖29项。

会议尾声由少先队大队辅导员莫晓敏老师公布本学期小学部的文明班级，并颁发了奖状。

（文明班级颁奖）

撰稿：吴春芳

审核：谭  萍、郭雪梅

编辑：陈钰尧