“升级”乐园大冒险，不仅收获欢声笑语，还能收获人生哲理！适应力UPUPUP，等你来战！

金秋送爽，情谊升温。为了帮助同学们更好地融入莞外大家庭，德育处和学生支持成长中心共同为初一、高一学生精心准备了一份“大礼包”——“升级”乐园大冒险新生适应性团体活动，5大关卡加3个隐藏关卡，处处精心设计，期待同学们能在趣味挑战中塑造成长型思维，以积极乐观的心态面对新环境中的挑战，体验从“独处”到“合作”再到“独立”的身心成长过程，积极暗示自己“要以提升能力为导向，不论成败，我都能很好适应‘升级’后的新生活！”

在活动准备阶段，心理老师胡淑兰和黎佩珊为18位初二年级的志愿者开展培训。培训分为“志愿者进班宣传”和“现场活动摊位组织”这两部分内容，志愿者们认真聆听，自觉自主承担任务，并根据实际提出切实有效的改进方案，为活动的顺利开展提供了良好的组织保障。

9月11日17:30，学生支持成长中心的黄燕儿老师、周琦老师、胡淑兰老师、黎佩珊老师和黄河清老师，分别带领志愿者们提前布置好活动摊位，初一、高一的参与者们也带着期待和喜悦按时赴约，和三五伙伴一起开启“冒险”之旅！

1、寻人启事

参与活动的同学首先排队领取冒险任务卡和第一关“寻人启事”线索卡，待志愿者写好开始时间后，同学们就立即开始任务：在15分钟内，独自寻找72个对应特征的人，并获得签名。为了完成冒险挑战，同学们迅速打破宁静，主动询问他人特征，甚至有的同学们自发形成“互助圈”，几十个人轮流发言，相互填写，提高效率。有些平日里稍显内向的同学，在其他同学频繁互动的影响下，他们也渐渐从礼貌性的回问，转而主动寻找扩圈。很快，同学们寻人的挑战纷纷告一段落，收集好印章，立刻进入下一关挑战。

2、2人3足（含隐藏关卡）

单人任务完成后的同学，需要找到同样完成单人任务的伙伴进行2人3足校园寻宝。同学们绑好脚后，志愿者向他们展示校园内3个地点相关的线索，两位同学要尽快根据线索收集好相关地点的印章，然后返回起点收集最后一枚印章。活动中有本身就相当默契的搭档，很快就完成了任务；也有临时组队，几经波折最终完成任务的组合；还有打卡几次换不同队友体验的组合；更是有邀请老师一起参赛，边走边分享快乐的同学……2人3足，绑在一起的是双脚，越走越近的是内心！

3、穿越不倒林

校园版2人3足结束后，接下来同学们就要找到同样完成任务的另外7名小伙伴一起穿越不倒林了。8名参与者，人手一棍，相距1米围圆圈，保持棍不移动，若顺时针转一圈，回到原点，期间棍不倒地，则算挑战成功。同学们刚开始手忙脚乱，屡屡失败，相互埋怨，在一次次尝试中，大家的心越来越齐，跟随着整齐的口号声，越来越快地完成了挑战，欢呼声呐喊声一阵接一阵！

4、校园版找茬

从需要独自完成的“寻人启事”，到需要配合完成的“2人3足”，再到团体智慧完成的“穿越不倒林”，同学们犹如条条溪流汇聚大海，拥有了更多支持和力量，面对新环境，更放松、更自然了。接下来这关，需要同学们找到PK的小伙伴，完成“校园版找茬”的极速挑战！找茬的过程让同学们快速熟悉校园环境，还体验到了竞速比赛的乐趣。

5、回忆收藏馆

集满前4关印章的同学，需要填写活动总结单来兑换最后一枚印章，以获得此次冒险的纪念品。看到同学们走心的反馈，老师们深信同学们定能拥有崭新快乐的“升学”生活，更能在未来的三年塑造更好的自己！

本次活动不仅让新生通过趣味闯关拉近同学间的距离，熟悉校园环境，也让协助本次活动的志愿者们得到了统筹活动和公开宣讲的能力。

实践出真知，“升级”大冒险活动结束了，希望同学们带上在冒险途中收获的宝藏，在莞外尽情翱翔！

撰稿：胡淑兰、李嘉诚

编辑：杨笛

初审：李嘉诚

复审：付嘉豪、汪媛

终审：蔡俊宁