尊敬的领导、老师，亲爱的同学们，大家下午好！我是来自高三7班的陆文晴。很荣幸能够在这里发言，今天我演讲的主题是《青春澎湃，未来已来！》

就好像去年高三的序幕——传说中恐怖黑暗的补课8月不加缓冲的来到那样，我们的高考在结束之前也没有任何减速、靠边停车的机会。我们一路冲刺，一路狂奔，一路纵情，我们带着对未来理想的企慕飞扑向终点，然后骤然停下，听到了耳旁宣告结束的提示音。想象中飞扬的喜悦似乎并没有来到，我们平静的好像只是度过了就像过去三百多天里那样，常在考试里苦中作乐、在与题目错对的挣扎较量中的平常的日子。

说是平常，其实当然不平常。一年前，我们不会想到自己能够挺过三百多个6：30准时到班开始高负荷学习的日子，我们不会想到一周一次限时训练，一月一次的模拟考试，不是老师们的异想天开，而是我们一直在坚持的稀松平常，我们不会想到没有单休的连周能够被下午的一顿蒙头大睡瞬间慰藉，我们不会想到高考——这个曾经无比神圣的名词如今已被我们骄傲的、突破性的用实际行动去概括，去演绎，我们能够自豪的说出自己终于做了一次没有人做过的试卷，我们在一片无人之境上踏出了自己的脚印，我们第一次站在高考的前沿，俯瞰未来的考生，我们不再需要通过去年、前年的考情考向来预测当下，因为我们成为了领跑者，成为了下一届、下下届的指引与标杆。毕淑敏曾在书中写道：人类的精神之火是一个连续的链条。作为一个微妙的环节，我们否定了自己的重要性，就是推卸了一个神圣的承诺。而今天我想说：高考是少年人成长成才的必要阶段。而我们作为其中的亲历者、沉浸式体验者，我们很重要！

2022年7月31日，我在日记里写道：8月来得那么平常，希望我的高三时光也要以平常心对待。但是纵观这一年，相信大家会和我的心路一样，起起伏伏，浮浮沉沉。我们遇到了很多困难，是怎么背也不能自信拿满6分的语文古诗，是反复锤炼了许多次还是无法冷静应对的数学考试；是对未知未来的恐惧与彷徨，对努力程度是否足够、考试状态能否平稳、我与别人的差距是否能够弥补等未知答案的不踏实感，是大考前对发挥失常、意外翻车等概率事件的忧心忡忡。我们也有许多收获，也许是一次选择题全对、是一次老师拍着肩膀的鼓励，是倒计时日历上的那一句触动人心的话：就像河流改变山川那样，成长的形状也来自碰撞；也许是一段友谊的厘清与修复，是喊楼时铺天盖地的祝福，是那次英语课上席卷而来的超级大风吸引了全班的目光，让原本争分夺秒的老师发出了难得的一次赦免，她说：让我们一起来欣赏几分钟吧。

这一年里，我们能够随时获得帮助，来自与同学笑中带泪的情绪的释放、烦恼的倾诉，来自生活老师、饭堂阿姨温暖的一句“起床了，孩子们”和“要不要尝一尝今天新鲜的大肉包”；来自学校精心准备的考前鼓励，来自与老师知识点的探讨、对学科痛点的共商共破，来自父母生活细节的关心以及一顿顿美味饭菜的支撑。

我们有时候也会感到孤单，因为独行者非凡的眼界与高瞻远瞩的目标决定了他们同行者甚少的事实。我们常常独自攀登，也渐渐学会了承担自己的责任，承担责任背后的风险，承担尘埃落定之前情绪的波动，承担第一次自己掌控命运的忐忑与不安。今天，既是毕业礼也是成人礼。我们的成人，不是呼啸而来，为了准备“成人”需要的强大心理、抗压能力、独立意识，我们已经摸爬滚打，借着高考的催化剂准备了一年。几天前，北航博导桂海潮以载荷专家身份叩问苍穹，执行神州十六号飞行任务，实现了由追梦人向圆梦人的转变。对于首次“太空之旅”，桂海潮说，自己从“身体上、心理上、思想上”都准备好了。现在，我们曾经憧憬向往的远方已然抵达，未来已来！而我相信在座的每一位都已做好准备。或许你仍旧觉得余味苦濯，无法舒心与自己和解，但请你一定相信，一切皆有回甘。未来已来！把握崭新篇章难免慌张迷茫，但请诸位只管前进、前进，相信我们澎湃的青春意气必将让世界在新的坐标系下裂变！因为未来已来！

谢谢大家。