鲜花用盛放宣战严寒，我们以阅读抵抗虚无。从此，春日不寂寞，心灵不荒芜。

四月天是一个美好的季节，4月23日更是一个充满书香的日子，是每个人都该沾染些“书气”的时候。值此第28个世界读书日之际，东莞外国语学校小学部携手东莞图书馆的“粤港澳共读半小时”阅读活动，为我校本学期的读书节“阅读点亮幸福童年”再增一抹亮色。

徜徉在阅读中的二年级

四月芳菲时，阅读最美季。为了激发学生的阅读兴趣，养成良好的读书习惯，二年级的孩子们在老师的带领下沉浸书香，在阅读中学会思考，在阅读中汲取力量，在阅读中遇见最美的自己。一个个美丽的童话，让孩子们展开想象的翅膀； 一篇篇富有哲理的故事，教孩子学做好人。希望孩子们不仅可以收获读书的快乐，还能养成好的读书习惯，从经典中思索人生的意义，做一个爱读书的人。

探索“家”文化的三年级

脚步丈量不到的地方，文字可以。三年级老师们结合全课程主题“体验童年的美好、探索家族的源流”，和同学们一起畅游在书海里，齐上《外公是棵樱桃树》导读课，书中讲述了主人公拖尼诺与外公外婆、爸爸妈妈等家人的亲情，化身为一棵叫菲丽丝的樱桃树的故事。时间在流逝，在阅读这本书时，我们感受到爱的纽带永远充满温情。

在漂流书的海洋中遨游的四年级

“阅”见未来，奔赴山海。有的时候，生命中最棒的事是意外的惊喜，而非精心策划的结局。四年级的同学们在漂流书的海洋中遨游。四年级每两周轮换一次漂流图书，一本书被看得越多，其发挥的功能就越大。荷尔德林说过：“人，应该诗意地栖居在大地上。”四年级同学们在人来人往的都市丛林中，通过阅读去感受悲伤的，深沉的，有力量的，有想象的……翻开一页故事，进入一个世界；阅读一本好书，让精神去撒野。

阅读经典中汲取力量的五年级

少年中国梦，你我当自强。五年级的学生共读古典名著《西游记》，一起寻找信念的力量，做更好的自己。同学们从名著中感知鲜活的人物形象，在阅读中坚定前行的信念。在最美的四月天里，同学们带着信念走出课堂，相与徒步前行，在行进中挑战自我，做自强少年。

“书本带我去旅行”的六年级

读万卷书，行万里路。六年级师生精心挑选了由全国著名特级教师张祖庆主编的《名家笔下的老城市》丛书，推动同学们实现独特的“书本带我去旅行”，在书页中穿行一座座历史古城，漫步一条条古道，品味一道道传统美食，感受人文的魅力，触摸历史的心跳。每一座历经千百年的老城市，都是一条生命涌动的长河，也是一条滋养生命的长河。在世界读书日中，同学们站在名师深读的肩膀上鸟瞰城市，深入城市的根系，了解城的卓越人物、传说故事，感受城的性格气质、市井烟火，享受着读城的步步惊喜，体验读城的无穷乐趣，不知不觉走进城市文明的深处。

为什么要读书？它可以让你在看到落日余晖的时候，脑海中浮现的是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”；在看到漫天飞舞的雪花时，能脱口而出“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。书籍可以改变一个人的气质，可以打开无数个新世界的大门，每本书都是一道独特的风景，每一位读书人都有着世间最美的样子。

读书的意义大概就是：用生活所感去读书，用读书所得去生活吧。

撰稿人：苏连博、各语文备课组

编辑：杨笛

初审：王成莲 郭雪梅

复审：谭萍

终审：蔡俊宁