2023年3月13日，小学部四年级全体师生开展了项目式学习课程启动仪式：“我们一起寻找成长的魔法”。这个春天，四年级的孩子们从《秘密花园》开始，围绕一个来自英伦半岛的美丽故事，插上想象的翅膀，在故事中思考、创造、生长。

仪式伊始，谭萍级长带着同学们一起回顾了上学期的项目式学习：双手奉美食，传递感恩情；亲手制贺卡，描绘感恩情；小小采访单，传承感恩情；美食调查单，浸润感恩情；探寻重阳文化，温润感恩情；芳馨重阳展，菊韵感恩情。九九重阳日，片片感恩情，代代英雄梦，我们一起走进、感受、触碰那片片恩情，那英雄点滴。

（谭萍级长介绍“寻找成长的魔法”项目式学习活动）

紧接着吴兴妍老师带着微笑向我们讲述了四年级共读书目《秘密花园》——自然和爱是治愈一切的魔法。

吴兴妍老师进行《秘密花园》共读开启课

孩子们的故事总是那样的动人，因为他们是那样的单纯，他们的生命里有着无数的精彩，每一次全新的经历都为他们打开一扇新的大门，去感受不同的天地。老师从阅读反馈、人物变化入手，带着同学们围绕着全课程书中反复提到的“魔法”展开延伸：《秘密花园》这本书中，玛丽和科林是怎样走出自己的情绪困境，拥有神奇的魔法力量？你认为怎样才能让生命的秘密花园四季常青？一系列的问题生成驱动任务，激发着学生们的热情。

吴老师还提到，在这美好的春日里，老师要赠予每一个学生一些种子。这些种子都是被施了魔法，在每颗种子身上都有一个咒语，每日默念咒语并坚持下去，种子便会健康长大，而你也能拥有魔法中的品质。反之，违背咒语，不仅好品质会与你渐行渐远，“小魔豆”也终将会枯死。埋下小魔豆，也是埋下感恩的种子，观察变化、记录成长、学会感恩。感恩生命中遇到的每一个人，让每一场相逢都有意义。感恩自己，不曾向困难低头，感恩自己，始终不曾放弃。

（“成长的魔豆”发放仪式）

神秘的花园拥有魔法吗？我们想是的，它拥有自然的美丽和爱的力量，这里是草木天堂，花朵海洋。这里充满了无限的快乐，让生命充满希望。

每个人的内心深处都有一座秘密花园。而自然，使我们愈发的坚强，那些被埋在土里的，也终将成为使者，滋润大地。

撰稿：苏连博

编辑：杨笛

初审：吴兴妍

复审：谭萍

终审：蔡俊宁