一方水土养一方人。 水对我们重要吗？我们从哪里获取水？自来水的处理过程是怎么样的呢？还有，你知道东莞人的母亲河是哪一条吗……
一连串极具吸引力的问题激发了同学们一探究竟的热情和兴趣。
10月25日上午，东莞外国语学校小学部二年级的全体学生在学校阶梯二室一起上了一节主题为“寻访母亲河，关爱你我他”的研学活动导学课。
（任莉级长讲话）
（了解我们东莞的母亲河——东江）
这节课的内容非常丰富。经过学习，孩子们受益良多：既了解了东莞人母亲河东江的流域文明，又了解了金鳌洲塔悠久的历史文化。随后，老师把学习的内容自然过渡到各种相关的水知识，这些内容的学习，让孩子发自内心地开始懂得珍惜水资源，爱护水资源的意义所在。
（孩子们全神贯注，聆听学习）
（孩子们积极思考，踊跃作答）
学问不应局限于书本，课堂也不应止步于教室。10月26日早上8点整，东莞外国语学校小学部二年级全体师生在篮球场集合完毕。
（全体师生整装待发）
“读万卷书，行万里路……” 任莉级长引用一句脍炙人口的诗句，深入浅出地给二年级的同学阐述了研学活动的意义和价值。任莉级长的发言极力地鼓舞了同学们。之后，同学们神采飞扬，步伐矫健，踏上了“寻访母亲河，关爱你我他”的研学之旅。
（任莉级长的动员发言，同学们备受鼓舞）
行是知之始，知是行之成。这节行走在路上的大课堂，内容丰富充实。早上，孩子们望东江，细听东江故事；观金鳌，遥想传说渊源；转古塔，感受历史变迁，进展馆，品味水乡清韵。
（望东江）
（观金鳌）
（转古塔）
（进展馆）
期间，孩子们还进行了两场有趣又有意义的团建活动。一场团建活动名为“蚂蚁的力量”，孩子们通过参与活动充分感受到了团结的智慧。另一场团建活动为“友情传递”，孩子们在相互鼓励中完美地促成了彼此间默契的合作。
（团队的智慧可以克服一切的困难）
（大家手拉手，围成圆，齐心合力传递呼换圈。）
下午，孩子们卷起衣袖，“南水北调”的研学活动如火如荼地开展了起来。那一张张专注的脸孔，那一双双勤劳的巧手，构成了一幅幅如水般灵动的生命画卷。
（孩子们同心同力，齐运东江水，一边观察水的流动，一边体悟生命的延续）
在老师的指导以及实验步骤的指引下，孩子们还完成了一场让人兴致盎然的水实验。通过小组动手做实验，他们探究了水的特性，揭开了水神秘的面纱。实验的成功让孩子们顿生自豪感，而这种成功的体验，更是成为了孩子们本次研学活动中一个难忘的生命印记。
（yeah！我们成功啦！）
孩子亲近自然，具身学习，真心感受，在每一步前行的路途中开阔眼界，增长见识。间隙抬眸，我们因研学收获求知之道，因行走滋养求索之心。
秋日的缤纷已悄然萌生新的期待……
撰稿：陈敏赡
审稿：谭 萍、任 莉
编辑：杨 笛