我校小学部以“劳动最光荣 我是智造者”为主题，于2021年4月启动为期两个月的科技节系列活动。本届科技节分为全校性活动和年级性活动，结合科学课和信息课的教学内容开展了十大主题活动，全员积极参与，活动项目包括小竹筏承重比赛、玩转纸陀螺、千人魔方挑战赛等等，为同学们提供了一个展示自我才能的机会,培养学生创新创意思维、团队协作意识、动手操作能力，全面提升我校学生的综合素质，推动了学校科技创新活动的蓬勃开展。

千人魔方挑战赛

千人魔方挑战赛经过班级初选，每班派出学生参加决赛，一二年级挑战二阶魔方，三至六年级挑战三阶魔方。随着裁判员老师“开始”的命令响起,参赛的同学迅速按下计时器,动手操作起来。魔方在他们的小手下旋转开来,眼疾手快而又神色自若,只听得转动带来的“嚓嚓”声持续作响,魔方色块逐渐从凌乱变得统一。最终，二阶魔方用时最短者是101班叶燊以10.408秒，三阶魔方用时最短者是602班陈彦凯15.902妙。

一年级小竹筏承重比赛

小竹筏承重比赛要求学生最多利用30根一次性筷子做出小竹筏或小船的造型，可以使用橡皮筋、热熔胶和白乳胶等材料固定，不可以增加其他漂浮材料。比赛现场，学生小心翼翼地把竹筏或小船放入水槽中，往竹筏上放五子棋，直至竹筏沉入水底计算五子棋的重量。

二年级玩转纸陀螺比赛

二年级举行的活动是“玩转纸陀螺”。同学们在科学课上通过对比实验，探究了影响陀螺旋转时间长短的因素并利用课后时间通过亲子制作陀螺实现“知识物化”。他们有的运用纸板和圆规制作出一个色彩缤纷的陀螺，有的直接用纸条长长的纸袋缠绕成而成。最厉害的是二（1）班的罗皓然同学巧妙地利用光滑的玻璃珠作为陀螺的转轴，旋转之间长达63秒之久，精彩的表现赢得了同学们的阵阵掌声。

三年级叶脉书签

叶脉书签制作赛是学生在科学课上制作好叶脉，回家上色或裁剪拼接组成。激发了学生的想象力，增强了学生动手能力。在部分学生给叶脉上的是单一颜色，也有大胆一些的学生上的是不同部位，用不同的颜色。有学生用了不同的叶脉组合，也有很好的表现力。

四年级风帆小车距离赛

风帆小车是利用风能驱动小车前进，测试小车行驶的距离。学生利用生活中的废旧材料，通过头脑风暴，创意设计，共同制作，反复测试，不断改进的成果。比赛中，全场最引人注目的是402班陈思翰同学，小车跑出了753 厘米的好成绩，当之无愧的冠军。

四年级风帆小车绘画

四年级的学生运用所学信息技术知识，将心中的风帆小车通过画图软件展现出来。从发布比赛规则，分析风帆小车的结构；到动手绘制，修改完善作品；再到班级投票和年级投票，提交了200多份作品，前后历时1个月。学生的作品得到他人认可时的激动之情溢于言表。通过本次比赛锻炼了学生的实践能力，提升了学生的审美。希望同学们能将知识运用到实际生活中，善用信息技术为我们服务。

五年级桥梁工程设计赛

桥梁工程设计赛是学生根据科学课本里的要求，用不同的材料设计出不同类形桥梁，做出桥梁模型参加比赛。有些学生有竹子搭模型，有的学生用木头做模型。在家长和老师的指导下，安全使用工具加工出自己的桥梁模型。

六年级创意生态瓶

学生在科学课上了解了生态瓶的原理及其制作步骤后，课后自由组建小组，寻找合适的材料制作生态瓶。不少学生的生态瓶富有创意，不仅有小鱼和植物，还添加了假山、石龟、螺等等，使得生态瓶更有美感，成为科技作品展中最受欢迎的项目。透过小小的生态瓶，让学生逐步认识生命世界，了解生物与环境的关系以及生态系统与生态平衡的重要意义和作用。

六年级线上挑战写“牛”字

六年级的学生运用所学信息技术知识，通过卡搭平台，借助“画笔”工具完成“牛”字的书写。值得一提的是学生们对自己的作品是有追求的，不断将自己的作品进行美化和优化，一个普普通通的“牛”字被大家玩出了花样，玩出了高度，为学生点赞！

科技作品展

颁奖典礼

通过开展科技活动，使学生进一步了解科学、热爱科学、激发学生对科学的兴趣，培养学生的研究精神和创新精神，提高学生们的实践能力。希望同学们继续发扬热爱科学、积极实践、勤于钻研、勇于创新，让科学的种子在同学们幼小的心田生根、发芽、开花、结果；科学的精神更在校园里畅快地演绎，淋漓地挥洒！

撰稿：张艳华

审稿：詹伟达

编辑：陈钰尧