四、名师介绍

刘婵娟，高中政治科组长，高中政治一级教师，东莞市高中思想政治学科中心组成员，多届高三毕业班教学把关人，省级名师工作室学员，市级名班主任工作室学员，多次市级分享毕业班备考经验，获国家级、省级、市级各类教育教学论文一二三等奖项，市级高中政治现场课、品质课堂一二等奖，多次荣获优秀教师、优秀班主任等荣誉称号。

教育格言：教师之为教，不在于全盘授予，而在相机诱导。

杨卫宏，中共党员，本科毕业，中学政治高级教师，东莞市高中政治教学能手，东莞市高中政治骨干教师。曾连续担任中学政治科组长十五年，多篇论文、教学设计获省、市奖项，优质课、微课比赛获东莞市一等奖；连续多年担任高三政治备课组长，对高考政治备考有精准的思考和对策，连续创造优异成绩；所授课善于理论联系实际，深受学生欢迎。

郑艳萍，中学政治高级教师。2000年7月毕业于河南师范大学，曾获河南省说课比赛一等奖，河南省驻马店市优秀教师，“教坛新秀”等荣誉称号。获得东莞市班主任专业能力大赛二等奖，校优秀教师、优秀班主任等荣誉。

教育格言：教育的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。

教育理念：自主管理，充分发挥学生的主体地位，让学生在自我教育、自我实现中促进学生全面发展?；疃耍ü嘧硕嗖实难疃?，特别是体育活动，实现全员、全程、全方位育人。

张欣，中共党员，东莞外国语学校办公室副主任兼团委书记，中学一级政治教师，广东省五四红旗团支部班主任，东莞市优秀团干，东莞市思想政治教学能手，东莞市中小学名师工作室优秀培养对象。撰写《法聚于形，治深于心》等多篇论文获省市一、二奖；参与《“八个相统一”指导下的社会活动教学实践研究》等多项省市课题研究；指导多篇学生政治小论文、学生社会活动成果等获市一等奖，本人被评为优秀指导老师；多次被评为学校“优秀教师”“优秀班主任”“最受欢迎教师”。

教育理念：以爱与诚，培育生命。

张晓钟，高中政治一级教师，东莞市优秀共青团干部，全国模拟联合国大会优秀指导教师。有多年班主任和团委工作经历，带班经验曾受《南方日报》报道。省级名师工作室学员，市级名班主任工作室助手，市级名师工作室优秀培养对象，学校多届高三毕业班教学把关人?；窆壹?、省市级各类教育教学比赛三十多项奖项，指导学生参加国家级省市级辩论赛、模拟联合国大会等活动获多次冠军、优秀团队等奖项。

聂颖茵，中学一级思想政治教师，2016年毕业于华南师范大学，思想政治教育专业。工作热情敬业，教学有独创性和亲和力。2022年被评为东莞市普通中小学第四批高中政治教学能手。多次被评为校级优秀班主任、优秀教师，有丰富的备课组长经验，开设的优质课和公开课具有示范性，在教学比赛中表现突出，所撰写的论文分别获得省级、市级一、二等奖。

陈淑贞，2010年毕业于湛江师范学院，本科学历。有3届高三毕业班和14年教学经验和班主任工作经历。

2010年7月我怀着“捧着一颗心来，不带半根草去”的信念，一向工作在教学第一线，工作勤勤恳恳，务实肯干，以饱满的热情去探索、去耕耘、去努力、坚持严、细、实的工作作风，对学生专心负责，教学效果显著。

严慈相济是我的教学理念，和善而坚定是我对待孩子们的态度，培养爱自己，爱家人，爱社会的时代担当者是我毕生的宏愿。我愿与同学们一起共筑新辉煌！

殷金丹，思想政治教育专业。从教7年，3年毕业班教学经验，多次获莞外“最受欢迎教师”。曾荣获，2022年第九届全国青少年模拟政协活动“最佳指导老师”、2023年东莞“品质课堂”教学能力大赛一等奖、2023年东莞市中小学青年教师教学能力大赛二等奖。

教育理念：“我要教一群学生，我不知道他们未来可能有多大的成就，但他们一定会是未来社会的良心。”

戴红燕，湖南师范大学硕士研究生。曾获“田家炳”杯学科思政师范生教学技能大赛二等奖，湖南省师范生教学技能大赛一等奖，湖南省优秀毕业生等荣誉称号。工作热情活力，教学认真负责，尊重学生个性自由发展。

陈星彤，上海大学硕士研究生。曾获上海市优秀毕业生、校“优秀共产党员先锋”“十佳党建工作先进个人”、师范生技能展示讲课比赛二等奖等荣誉。

教育理念：尊重悦纳每一位学生，教学相长，只有更好的人，才能成为更好的教师。

温成强，华南师范大学硕士研究生毕业。教学中重视学生的品性习惯教育，致力于激发学生的远大志向，致力于培养立足于时代潮流、拥有理想信念的时代新人。

社团活动

为了提升高中学生的综合素养，培养学生的表达沟通、逻辑推理能力、创新思维能力，高中政治科组指导成立了模拟政协、辩论队、模拟联合国社团，给学生的全方位成长搭建了高水平展示平台。

1.辩论队

东莞外国语学校辩论队成立于2016年，英文名DGFLS-debate team。是在学生团委指导下的社团组织，旨在提高队员的逻辑思维和语言表达能力，弘扬校园思辩论氛围。经过历年发展，逐步培养出一批优秀成熟的辩手，已成为广东省内乃至全国知名的中学生辩论队。

所获代表性荣誉：2021年广东省朝阳杯比赛冠军，2022年广东省朝阳杯比赛冠军，2023年广东省春晖杯比赛冠军，2024年四海杯国际比赛亚军。

2.模拟联合国

东莞外国语学校模拟联合国（Model United Nations），简称模联（MUN），是对联合国大会和其它多边机构的仿真学术模拟，是为青年人组织的公民教育活动。在活动中，莞外的学生们扮演不同国家或其它政治实体的外交代表，参与围绕国际上的热点问题召开的会议。代表们遵循议事规则，在会议主席团的主持下，通过演讲来阐述观点，为了“国家利益”辩论、磋商、游说。他们与友好的国家沟通协作，解决冲突；通过写作决议草案和投票表决来推进国际问题的解决。在模拟联合国，莞外学生们通过亲身经历熟悉联合国等多边议事机构的运作方式、基础国际关系与外交知识，并了解世界发生的大事对他们未来的影响，也了解自身在未来对社会的影响力。

所获代表性荣誉：2022世界青少年模拟联合国大会优秀团队、优秀组织单位，七名同学获优秀个人荣誉

3.模拟政协

东莞外国语学校模拟政协社团是在校团委的指导下，由高中政治科组组建和管理，张华老师担任特邀导师。该社团在老师们的指导下，密切关注社会热点问题，连续两届参加全国青少年模拟政协（提案）活动，荣获“最佳提案”、“优秀调研报告”、“模拟政协最佳委员”、“最佳社团”等多项荣誉，取得了丰实的成绩。社团的学生们还积极关注校园身边问题，为学校的发展“建言献策”。

4.哲学社

东莞外国语学校哲学社团成立于2022年，旨在通过举办各种活动，激发学生对哲学的兴趣，在对话式的交流中产生对人生、世界、理性的思考，例如组织读书分享会、哲学情书大赛、文字蒙太奇拼贴诗等活动，深受同学们欢迎。

特色课程

为践行东莞外国学校“博学雅行、格高致远、屹立天地”的办学理念，为学生提供更广阔的学习平台，开拓学生的国际视野，培养学生的思辨能力，培养学生的财经素养，高中政治科组积极开发了《时事开讲》、《财经素养》校本课程。

《时事开讲》

《时事开讲》作为外国语学校的一门人文与社会选修课，重视学生的主体地位，以学生的可持续发展为出发点，通过聚焦时事，培养学习政治兴趣，提升学生综合素质和社会竞争力，树立学生的国际视野和培养国际责任感，帮助学生正确认识全球社会的重大问题，进而培养学生的格局和视野。

《财经素养》

为探索中学生财经素养教学的理论与实践，学校着力于中学生财经素养的课题研究。通过外来引进和自身探索的方式，初步构建起课程体系：学科渗透课程以及职业体验课程。为配合课程设置，我们力图通过职业体验课程，让学生切实感受到经济与生活的联系，培养学生的财经素养——进行财务规划、财富积累、资金使用等金融决策的能力。

撰稿：高中政治科组

编辑：杨笛

初审：刘婵娟

复审：张欣

终审：吕雪玲