2018－2019学年度第一学期

东莞外国语学校 初中 生物 学科组教学工作总结

执笔人：黄慕娜

本学期，初中生物科组在学校的“培养学科核心素养，打造鲜活高效课堂”的主题教学方针及“课程引领，活动育人”的总方向的指引下，充分发挥集体的智慧，挖掘学生的兴趣，打造出鲜活高效的智慧生物课堂，智慧备考；在学校的大力支持下，充分利用微农业园规划开发与教学紧密结合的莞外微农业特色课程。现将本学期的总结如下：

一、培养学科核心素养，致力打造鲜活高效智慧生物课堂

本学期以“培养学科核心素养，打造鲜活高效课堂”为中心的教学目标开展教学研究及教学。

1、利用带教工作的契机，规范集体备课、学习听、评课的技巧，加强智慧课堂研讨活动，黄慕娜老师和张珊榕老师上了多节示范课，从课堂的结构、知识的引导、学生能力的培养到课堂的升华都做出了很好的示范。

2、4月13日  在武汉先进教育工作者来我校交流活动中，张珊榕老师上了一节《探秘微观世界》受到好评，从动手操作、实验观察，分组展示交流，一堂实验拓展课，很好地落实了核心素养培养。

3、4月18日 在与台商子弟学校的交流活动中，刘彥兰老师上了一节《植物参与水循环》实验探究课，以水分进入植物体到离开植物体，设计了四个实验，把植物运输的结构看个遍，直观、高效。

培养学科核心素养，打造鲜活高效课堂，从已获得的成果证明了师生从中都得到了提高，坚定了这就是我们往后都要坚持努力的事情。

二、认真准备、高效备考

1、从2018年入学的初一这届学生开始将进行中考改革，生物的重大改革点是要在初三时进行实验考查，为了更好地落实学生的操作，初一级在学完显微镜这一章节的内容后，我们集整个科组的力量进行了一次初一级的显微镜操作考试，从考前动员，制定考试内容、评分标准、设计符合有效的评分表格，再到考试过程的规划和有序组织。全班分两个实验室，每个室是一半学生考，一半学生练习，一位老师看两位学生，每位学生有10分钟操作，操作完后老师会即时把操作不规范的地方进行指导，再到旁边练习，学生反应经过这次考试显微镜操作更有信心了。

2、根据学生情况，在课时紧张的情况下，初二的备考从教学内容的调整和学习资料的整理上做了细致、认真的调整。

3、初一、初二各班级的生物学科成绩本学期从期中考试看出个别班级差异较大，针对这个问题，科组进行了研讨，落实了努力的方法，针对性的辅导临界生，对那些其他学科能学好的，生物仍落后的，多谈心，全班同学抓落实。期末考试成绩初一的部分学生已有提高，初二的分差已缩小。

三、开发校本生物综合实践课程，提升学生全面素养

生物学核心素养包括的四大方面是公民素养的重要组成之一，是学生在解决真实情境中的生物学问题时所表现出来的必备品格和关键能力，而它们单靠基本课程中的学习和锻炼是远不够的。为此我们一直在尝试开发更适合更有价值的校本生物综合实践课程。为了更好地开发课程，我们不断地学习提高，本学期主要组织的活动如下：

1、外出学习综合实践多个方向的知识。

（1）到广州市绿垠农业科技发展有限公司学习无土栽培种植管理技术。

（2）参加全国第十六届综合实践年会。

（3）参加省第四届校本课程研讨会。

（4）参加广东省首届中小学STEM教育交流研讨活动。

2、参加东莞市初中生物学校本实践交流活动，黄慕娜老师和杨琼老师在会上做了分享，我校的《一滴时光，回忆永藏——干花昆虫水晶琥珀制作》、《能结果四年的茄子嫁接技术校本实践活动》、《高压育苗——承其重，盛果回报》、《智能灌溉，智慧微农》几个案例分别获得东莞市2018年中学生物校本实践活动案例评比一、二、三等奖。

3、主导组织了莞外的第一届“科普讲解员大赛”。

4、组织初二年级开展《识遍中草药 争当小药师》综合实践研学课程。

5、成立GIA绿创生物微公司，指导学生开展财经、策划、种植研究等职业体验活动，锻炼多方面的能力。并评为学校的优秀社团。

四、坚持课题引领、课程的开发与实施，促国家教材学习

本学期在课题和活动方面也都做得很用心，效果很好，具体如下：

1、《校园微农业综合实践活动校本课程的开发和实践研究》课题，第一阶段已基本规划出课程的系列，分为基础课程、拓展课程和探究课程，基础课程为微农业园管理的基本技术，拓展课程为项目式的学习，探究课程为STEM教育等创新课程。

2、运用已投入使用的微农业园开展国家教材的课程，初一在农业园开展了植物的类群，绿叶在光下制造有机物的课程，初二在农业园开展了植物的生殖一课，效果良好。

四、收获及努力方向

经过一学期的努力，我们取得了一些成绩。

1、辅导学生参加2018东莞市科技创新大赛，初二（4）班凌庆贤、初二（4）班郑嘉曦、初二（4）班谢睿撰写的《你被＂防腐＂了吗？》获得东莞市一等奖；初二（3）班万荃、初二（4）班袁昊、初二（6）班林舜涛撰写的《从＂校园贷＂现象引发的数学利率与利息调查分析》获得东莞市一等奖；初二（1）班王般若、初二（1）班叶浩龙撰写的《甲虫后翅的折叠结构研究与应用》获得东莞市二等奖。

2、我校的《一滴时光，回忆永藏——干花昆虫水晶琥珀制作》、《能结果四年的茄子嫁接技术校本实践活动》、《高压育苗——承其重，盛果回报》、《智能灌溉，智慧微农》几个案例分别获得东莞市2018年中学生物校本实践活动案例评比一、二、三等奖?；?/span>2018年综合实践教学案例《干花昆虫水晶琥珀--美好时光，年华永存》二等奖；

3、杨琼老师在2018年“一师一优课、一课一名师”市级优课《第三节 输送血液的泵——心脏》省级优课。

为了更好地开展工作，现将下学期的几项工作要点列出：

1、新生源形势下的初二中考备考策略及工作分工，抓后进、抓基础尤为重要，长抓不懈，以趣引导，利于更早地热爱生物；提高班初二下学期开学就上，以核心知识的过关为主。

2、筹备中考实验考试。

2、继续课程开发，通过选修课落实。