为提升我校教师教育教学技能，进一步增强骨干教师和班主任科研及创新能力，在新课程改革中发挥示范和带头作用。12月13日，东莞外国语学校骨干教师与骨干班主任高级研修班在阶梯二室举行了开班仪式。学校邀请了广东第二师范学院闫德明教授作为两个研修班的指导专家。

闫德明教授向全体行政干部和研修班的学员作了《问题导向式的教师专业发展与个人品牌培育》的专题讲座。闫教授围绕“五个一”目标展开阐述，即聚焦一个问题，深研一类文献，带好一个团队，申报一些课题，形成一批成果。闫教授列举了深圳、佛山等相邻市的知名教师以及全国各地知名学校的案例。在聚焦问题上，指出教师需要发挥自己的强项，把一点做到极致，要具备常规问题的新视觉，大政方针的校本化。就如何深研文章，闫教授的建议是做到“五读”：读书（学术专著）、读文（研究论文）、读人（权威人士）、读网（新型媒体）、读校（先进经验、典型案例）。

作为骨干教师和骨干班主任，要肩负带领科组、年级组、学部的重责，实现团队“结构互补，分工协作，共同发展”目标。最后，闫教授希望学员们能够争取申报课题、形成实践类成果。

闫教授的讲座观点鲜明，针对性、逻辑性很强，图文并茂。与会人员认真聆听，颇有感触。更可贵的是，闫教授严谨治学的态度，深厚的专业功底，丰富的经验积淀，也给学员们建立了一个德才兼备的学者榜样。

闫教授的分享报告结束后，我校尹效登校长作了总结。他认为，闫教授通过“五个一”目标来确立教师专业发展与个人品牌培育，具有很强的针对性和指导性，对闫教授担任研修班的指导专家表示了衷心的感谢。同时，他希望东莞外国语学校骨干教师与骨干班主任高级研修班能进一步强化引领、辐射的作用，加强教学研究，形成个人品牌特色，在教育事业上有更高的追求，争取早日成为在本市乃至本省有知名度和影响力的名师、名班主任。

东莞外国语学校骨干教师与骨干班主任高级研修班的成立，为骨干教师们的专业发展提供了学习和交流的平台，期待教师们在培训和学习中突破专业发展的瓶颈，实现教育理想，助推我校教育教学质量的进一步提升。

撰稿：陈 凤

审稿：魏德才

编辑：杨 笛