春风爽颊催人醒，旌旗猎猎意气发。2021年3月31日，广东省尹效登名校长工作室迎来了广州市从化区中小学名师名校长培养对象和青年骨干教师组成的培训班，共79人，双方就品牌建设、信息化教育和教学教研等方面进行深入交流和探讨。

一、参观校园；观摩中小学生大课间。

在尹校长和黄志良副主任的陪同下，学员们参观了学校的教学楼、运动场和饭堂等多个场所，并观摩了我校中学部的大课间的跑操活动。在参观的过程中，尹校详细地介绍了我校的校园布局和办学历史等。美丽的校园环境和活力四射的学生精神风貌，给大家留下了深刻的印象。

二、博雅立人，文化立校，办高品质学校

参观完校园，名校长工作室主持人尹效登校长为来宾们作了《博雅立人，文化立校，办高品质学校》的专题讲座，尹校长分别从“办学实践中几个问题的思考”、“东莞外国语学校办学实践”、“东莞外国语学校办学成效”和“未来展望”四个维度进行介绍。尹校长和大家分享说，教育的本质，在于塑造孩子的灵魂，激发孩子的潜能，努力为孩子的全面发展、个性发展、终身发展奠定坚实的基础。关于教育的两个哲学问题是“培养什么样的人”和“怎样培养人”，今日的教育质量就是明日的国民素质，基础教育的使命是立德树人，培养学生的习惯，树立正确的人生观和价值观，确定学生的人生方向。

接着，尹校长讲述了校长及学校中层的角色定位和工作职能。校长是要引领学校发展，保证做正确的事，是一所学校的灵魂，是一切办学的行动起点和支点， 要把握好思想引领、顶层设计、文化构建、队伍建设和调试资源。中层干部要保证正确地做事，把办学目标分解成可执行的工作方案并执行下去，要做好校长的助手，做好总结提升、制定方案、整合资源、过程监督、评价反馈等具体工作。尹校长幽默风趣地说“优秀的人都是忙碌的”来鼓励自己的干部和老师。尹校长的分享轻松中见锋芒，笑声中藏洞见，赢得了嘉宾的热烈掌声。

三、全课程，给孩子更宽广的世界

小学部德育处王蕾副主任的讲座以“博雅立人，文化立校”；“课程引领，全面发展”；“品牌领航，特色凸显”三方面为提纲挈领，在“培养具有民族根基、国际视野、多元融合、全面发展、创新有为的善良、丰富、高贵的未来世界参与者”的育人目标下，莞外大力探索课程创新，打造鲜活高效的多元课堂教学模式，努力实现品质课堂。目前，莞外小学部已逐步开展了主题式学习、跨学科学习、戏剧教育、项目式（PBL）学习等，并就较为成熟的“项目式学习”作了详细的说明和分享，例如在传统端午节的学习上，每个年级侧重点、学习方式都不同：一、二年级——绘本中的端午；三年级——体验龙舟文化；四年级——时空端午主题探究学习、 时空端午文化交流；五六年级——走近屈原，阅读屈原作品。通过项目式学习，调动学生的内驱力，激发他们探究的动力和毅力强烈的好奇心和责任感，促使孩子们愿意花更多的时间，全身心地投入到研究中，真正成为学习的主人。

四、让孩子找到适合自己的跑道

小学部信息中心詹伟达副主任和来宾们分享了一个极具莞外鲜明特色的“430课堂”，即小学部下午四点半放学后为孩子们提供的高品质校内课后服务。我校开设的430课程类型丰富多样，既有组织学生开展自习、做作业、自主阅读等基本看管的普惠型托管服务，又有满足学生“个性化”发展的特色托管服务。2021年春季，我校面向一年级到六年级开设了趣味编程、机器人、人工智能、体适能、橄榄球、篮球、合唱、尤克里里、街舞等近20门课程，覆盖了科技、体育、艺术、非物质文化遗产传承教育等领域。我校小学部每周有近2000人次参加校内课后服务，其中普惠托管将近1200人次，素质托管将近800人次，极大地帮助家长们解决了工作和孩子教育无法兼顾的困难，深受家长们的支持，这一做法也给在座的教育同行们很大的启发。

（走进莞外课堂）

（观摩我校管乐团演奏）

广东省尹效登名校长工作室积极承办广州市从化区名师名校长培养对象和青年骨干教师培训班跟岗培训活动，不仅为学员们搭建了一个理论学习和互动交流的平台，还进一步扩大了莞外与名校长工作室对外的影响力，充分发挥辐射引领的作用。希望今后能够继续加强联系，在交流中共同进步，快速成长，为教育事业的蓬勃发展贡献力量。

撰稿：陈  凤

审稿：魏德才

编辑：陈钰尧