2020年10月20日下午，东莞外国语学校在学术报告厅召开了高考总结交流分享会，回顾2020届高考备考和高考数据，展望未来，并全面启动2021届高考备考工作。我校尹效登校长和高中行政干部以及全体高中老师参加了会议。

施展主任：2020年高考数据分享

会议伊始，教导处施展主任和我们分享了莞外2020年高考数据，今年无论在优投率还是本科率，都取得了重大突破。施展主任感谢每一位辛勤付出的高三老师，紧接着他逐一分析了各个学科可提升的空间，并对老师提出了以下期待：1.不做只管拉车，不管问路的“老黄牛”，要扎扎实实抓好“3”，加强研究“1+2”；2.用“学生主体”代替“教师主体”；3.注重分享与合作；4.任何教学资料杜绝“拿来主义”，必须精选细选，重视质量；5.不“占课抢时”，服从统一安排，高效有序；6.立德树人。最后施主任以电影《夺冠》的情节为例，指出了高三备考成功的三要素：敬业、合作、创新。希望全体高中老师凝心聚力，目标一致，迎接新挑战，新机遇。

会议的第二项，邀请了三位高三教师代表分别从学科备考、毕业班班级管理工作、培优等方面分享了他们的宝贵经验。

殷青云老师分享：《地理视角下的知行合一》

高中地理这次高考在全市排第三，科组长殷青云老师和我们分享了她在疫情期间难忘的备考经历。纵使身困于武汉老家，但心里牵挂的还是学生的复习进度和质量，在断网于是想尽办法找到笔记本电脑并连接网络，通过“分层教学”、“分组合作”、“群体辅导和个性化辅导”等方式营造云端学习氛围。在发现学生出现惰性心理，及时分享励志故事，给予学生陪伴和激励。透过殷老师的学科备考分享，我们也看到了高三全体科组备考研究系统的深度和广度，他们就像深谙全局，运筹帷幄的将军，永远跑在学生前面，引领着他们打赢高考这一仗。

郑艳萍分享：《把握教学阶段的学生心理规律》

郑艳萍老师的班级本次高考取得了优异的成绩，作为班主任的她，在班级管理上有着制胜的秘诀和独到的经验。她指出，作为老师，要读懂学生，读懂学生心理，把握住高三一年的学生心理变化，掌握其中的规律。第一阶段要让学生自己树立清晰的目标，通过和家长，科任老师的沟通，让学生清楚知道自己的理想高校和专业；第二阶段是忌浮躁焦虑，扎扎实实逐一攻破每个重点难点；第三个阶段，做好考前减压工作，越接近考试，学生给自己的心理压力就越大，这时郑老师要求学生忘记自己的目标，轻装上阵。但无论是在哪个阶段，郑老师都会让学生感受到被学校被老师的重视，他们的合理要求都会被倾听到，并尽最大的努力给予回应。

林瑞汉老师分享：《做一个爱做梦、敢做梦的老师》

林瑞汉老师在“常规操作”、“细节与提升”以及“提升高度”三个方面与我们分享培养优生的心得。林瑞汉老师始终秉承着以人为本的学生观，相信学生是发展的人，是独特的人，是具有独立意义的主体。学生的成长需要人文的关怀，所以他比学生本人更相信学生，经常通过单独谈话给予学生坚如磐石的信心。并用自己的梦想，激励学生勇敢做一个坚定的追梦人，鼓励学生站在老师的肩膀上，做一个更有广大格局和广阔胸襟的人。

会议最后，尹效登校长总结讲话。尹校长对此次高考交流分享会给予了高度的肯定，发言内容务实，会议流程高效，有方法有技巧，有梦想有目标。对于2021年高考的新挑战，新目标，尹校长和老师们强调了要有“胜人者有力，自胜者强”的信心和决心，相信学生，相信学校，更相信自己，通过科学备考、讲透练够，团队合作，莞外一定能取得更高的突破，再续辉煌。

本次会议既是对过去成绩的总结，也是对未来的展望，相信此次会议能为新老高三教师的传承与发展起到借鉴提升的作用。奋斗在高三的教师们，担当起新的使命吧，缔造出新的作为吧！雄关漫道真如铁，而今迈步从头越！

撰稿：陈  凤

审稿：魏德才

编辑：陈钰尧