“我总是想象天堂将如同图书馆一般。”——题记

“千百年来，篝灯课读，书声撼窗，有朝一日，走出一个又一个、一代又一代有出息的书生，乃是中国传统家庭、学校乃至社会喁喁向往的美好图景。”2020年5月28日，广东省尹效登名校长工作室邀请李庆明博士作阅读专题报告《传灯——文化阅读与阅读文化》。聆听本次报告的有工作室成员、学校全体行政、级长、科组长、全校语文教师等。报告内容包含着“播撒高贵的精神种子”；“中小学生思想启蒙书目”；“文化阅读：品鉴经典“六味””；“建立阅读文化生态”四个板块。

专家介绍

李庆明博士：宁波滨海教育集团总校长，?博士研究生，全国知名特级教师。曾获得“全国五·一劳动奖章”、“曾宪梓教育基金会全国优秀教师奖”、江苏省政府“有突出贡献的中青年专家”、“中国读书推广十大人物”等荣誉。李庆明博士是基础教育专家、是“田园教育”的倡导者、当代儿童哲学教育开拓者。兼任《教育研究与评论》执行主编，教育部“国培计划”授课专家、江苏省教育学会情境教育专业委员会副会长、新教育研究院副院长等职。出版了《公民读本》《教育的可能》《孩子的教养》等多本专著。

讲座就从李博士带着大家读一本名为《我讨厌书》的儿童绘本展开的……

一、播撒高贵的精神种子

李博士与我们真诚分享了他喜欢书，爱上书的人生经历。他说，他的阅读启蒙是他目不识丁，可爱可亲的奶奶给的。在饥荒的年代里，在大家饿得前胸贴后面的时候，奶奶就给他饕餮之餐的精神食粮，绘声绘色地跟他讲着堪比《聊斋志异》的花妖狐鬼、神仙精怪的齐谈异事，给了他一个充满想象力的童年。他鼓励着在座的每一位，做一名会讲故事的老师，做孩子阅读的启蒙者，阅读的播种人，在他们柔嫩的心灵播撒高贵的心灵种子。

二、“中小学生思想启蒙书目”

李博士向我们推荐了他的书单，从小学、初中到高中共90本古今中外经典思想启蒙书目。李博士推荐这些书主要围绕着“爱自己，爱亲人，爱大家，爱祖国，爱人类”这一“新五爱”的基本主张，同时考虑了这样几个原则：（1）有助于沉思；（2）比较理想化；（3）具有耐读性。

三、品鉴经典“六味”

紧接着，李博士带着我们解读《苏武牧羊》的历史悲韵，领略优秀绘本的哲思之美，一起思考中国文学中的哲学精神......

四、建立阅读文化生态

从文学阅读、牵手名作家、学科阅读、主题阅读、班级阅读、自主阅读到家庭阅读、社区阅读，李博士教导我们如何全方位打造阅读文化生态。“阅读使一个人、一个家庭、一个社区乃至一个民族或国家的外表变得年轻，气质变得斯文，灵魂变得高贵！”

很多教育家，展现给人们的是“桃李春风一杯酒”；而李庆明博士不同，他带来的是“江湖夜雨十年灯”。他衣冠楚楚，风流倜傥，书生意气，挥斥方遒，台下的老师都纷纷感慨着：“原来装载着几万图书的大脑是如此性感”。他回顾了自己的从教经历，近40载教育生涯，用十二分的真诚，像密涅瓦的猫头鹰一样给莞外的老师们带来不同凡响的思想启迪和涤荡心灵的震撼！

李博士《我的“自白”书》的倾情朗诵

喜灯灯续，声华直至今。东莞外国语全体教师也肩负起这份责任，把这盏传灯的光亮，这份烛照未来的声华荣耀，延续下去！

撰稿：陈  凤

审稿：魏德才

编辑：陈钰尧