在教育的星空下，有一群璀璨的引路人，他们汇聚在东莞外国学校李媛名班主任工作室，这里将成为教育理念碰撞的舞台，成为班主任管理智慧的摇篮，学员们将以智慧点亮成长之路。2024年10月8日，工作室正式开启了美妙的研修旅程。

工作室理念简介

（李媛老师进行工作室理念简介）

研修伊始，李媛老师对工作室理念-----“基于学习 成于实践 达于幸福”进行了解读：以求知为动机组建团队，以行动为方法实现成长，以获得职业幸福为最终目标，在知行合一中成为最美的自己！学习是基础，实践是关键，幸福是目标。李老师鼓励工作室的各位学员在今后的工作和活动中互相学习，深入探讨教育热点问题，分享成功的班级管理案例，精心设计每一个教育环节，并将优秀的思想和更高的智慧应用于班级管理实践中去，最终在培养全面发展的时代少年的同时，也收获教育的成就感，获得独属于教育工作者的幸福感。

工作室成员简介

接着，李媛老师对工作室成员进行了介绍，他们大多来自东莞外国语学校初二和初三年级的班主任团队，也有来自黄江中学、湛江一中、韶关九龄中学的初中班主任老师。不同地域的班主任们，因为同一个目标汇聚在一起，去完成同一个梦想。

（李媛名班主任工作室成员名单）

经验分享

（蔡芝芝级长进行分享）

本学期，工作室的研修活动将围绕《如何做好一名班主任？》展开。李媛老师提出：要做好一名班主任，要有三个“走进”——一要走进学生心里，二要走进家长心里，三要走进科任心里。

本次活动由有着丰富班主任经验和年级管理经验的蔡芝芝级长拉开“走进学生心里系列”的序幕。蔡级长本次分享的主题是《情系莞外 同梦续航》，她从“数据追踪、良师启优”，“榜样引领、志存高远”，“优生辅导、情润心田”，“格致讲坛、全面辐射”等方面分享了高效而又细致入微的班主任管理方法，强调榜样的力量，重视细节的渗透，整个分享过程中，学员们专心听、用心记，受益良多。

（教导处汪丽丽副主任进行总结）

最后，教导处汪丽丽副主任对本次活动进行了总结，她感谢蔡级长分享了众多的实用管理方法，强调了班主任工作对学生成长的重要性。同时，对本次活动的成功举办给予了充分的肯定，也对所有的成员表达了期望，希望所有班主任都能保持学习心态，向榜样学习，并学以致用，为社会培养更多人才。

此次活动不仅为学员们提供了一个学习交流的平台，也进一步推动了工作室的发展。未来，工作室将继续开展更多丰富多彩的活动，为提升班主任队伍的整体素质贡献力量。

让我们共同期待东莞外国语学校李媛名班主任工作室带来更多的精彩！

学员心得

向梅老师：本次班主任工作室开幕培训让我收获颇丰，不仅学习了先进的教育理念和管理技巧，还深刻体会到班主任工作的智慧。我将把所学运用到实践中，努力成为学生心灵的引路人，努力为更多孩子的成长保驾护航。

唐桂红老师：今天的研修活动我印象最深刻的便是蔡芝芝级长记录着每位学生成长档案的厚本子，在日常生活中关注学生的成长变化，帮助他们解决成长中的困惑和烦恼，这种细致入微的关怀，正是我们每一位班主任应当追求的境界。回想起自己与学生相处的点滴，如果能够记录下他们的成长轨迹，无论是课堂上的灵光一闪，还是课后的欢声笑语，甚至是那些偶尔的泪水与挫败，都是他们青春记忆中不可或缺的一部分。蔡芝芝级长的做法，无疑为我们树立了一个典范。她用自己的行动诠释了什么是真正的“以学生为中心”，让每一个学生都能感受到被重视、被理解的温暖。

练瑜老师：参加本次工作室研讨活动让我收获满满，李媛老师提出的“三个走进-----走进学生，走进家长，走进科任”，让我初探班主任工作的真谛。蔡芝芝老师分享中的“教师培优，引领启航；及时表扬，发掘潜能；动态追踪，促进发展”，为学生提供广阔平台，让学生情系莞外。只有真正关心学生，成为他们成长路上的引路人，才能真正培养出博雅格致的莞外人！

撰稿：代小翠

初审：李媛、蔡伟

复审：汪丽丽

终审：吕雪玲