东莞外国语学校学生假期生活指引

尊敬的家长、亲爱的同学们：

假期到了，你们准备怎样度过？是游历山水体验社会生活，还是随老师、学伴出国修学？是携同窗好友参加社会实践、社区服务，还是徜徉书海汲取知识食粮？为了帮助同学们合理的安排假期生活，收获更多的成长硕果，学校为大家制定以下学生假期生活指引：

一、以实际行动弘扬社会主义核心价值观。

假期是亲朋好友之间相互拜访、外出游玩、自我升值的好时机，请同学们牢记“富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善”社会主义核心价值观，以自己的实际行动践行核心价值观要求。

二、学习优秀中华传统文化，展现博雅莞外学生风采。

在假期的人际交往中有很多的文明礼仪值得我们学习和注意。温馨的提醒同学们：（一）见到长辈、亲朋时要热情的问好和招待；（二）接受别人的礼物或馈赠别人礼物时，记得双手接递并说声谢谢！

三、学会劳动、学会付出、学会感恩。

假期既是休闲娱乐的好时机，也是实践锻炼、提升自我的好时机。请同学们好好把握这个机会，做好以下几个方面：

（一）参与家务劳动。家是我们温暖的港湾，美好的家园需要我们共同努力营造。相信我们每一个莞外学子都能做到“自己会做的事情自己做，自己不会做的事情学着做！”学校要求同学们要为父母分担家务劳动。还要把自己承担家务劳动的内容、完成的情况及自己的心得体会、父母的评价等分别用文字、图片或视频的形式记录下来。开学返校后，学校将对同学们的家务劳动进行宣传、展览、评比和表彰奖励。

（二）参与社区服务。志愿服务是社会文明的标志，是大家回报社会和展示个人文明素养的平台。春节假期，当我们满怀喜悦享受亲情时，在我们的身边还有很多需要关怀和帮助的人，相信我们莞外学子一定会带着尊重和善意，为有需要的人提供帮助和志愿服务。我们身处的社区、街道等公共场所的卫生环境、公共秩序等也需要你我共同维护，学校希望每位莞外学子都能为社会的文明和谐尽一份责任，请大家积极参与社区服务活动或志愿者服务活动。并请注意：（1）所有活动都要经过家长的允许并确保安全；（2）做好活动情况的文字记录和图片或视频材料记录。

（三）参与职业体验等社会实践活动。希望同学们积极参加职业体验等社会实践活动，亲历和感悟生涯规划教育。

说明：以上三项假期作业，由各年级根据学生身心发展需要，自行制定具体的实施管理办法，学生返校后由各年级组织学生假期生活展评，并将优秀成果报学生处汇总，由学校统一进行宣传、表彰和奖励。

四、学会学习，成就自我。

假期长假期，各学科都会布置适量的作业，在帮助大家“温故而知新”的同时，锻炼提高大家的自主学习能力。请同学们科学、合理的安排好学习时间，按照要求完成各项作业（具体内容由年级统一布置）。

社会是我们共同的学校，希望同学们在假期里能做到走进社会、体验社会、研究社会。我们倡议：同学们根据自己的观察体验，选择一个自己感兴趣的问题或视角，开展一项社会调查或研究。当然，大家也可以进行科学小发明、小制作，体验科学创新的快乐和成就感，在下学期学校的科技节上大展伸手。

祝同学们过一个愉快、有意义的假期！

                                                      东莞外国语学校

                                             2019年1月10日

东莞外国语学校学生志愿服务指引

为进一步增强学生的志愿服务意识，加强学生的社会实践能力，提高学生自我满足感及价值感，提升自身的综合素质，丰富精神文化生活，传递志愿服务的莞外文化氛围，为学生提供一个自我实现的平台。寒假期间，请每位同学完成不少于8个小时的志愿服务时数，在参与志愿服务后填写《志愿服务反馈表》，以下是相关内容及注意事项。

一、参与志愿服务活动的意义：在于帮助那些需要帮助的人，向社会贡献一份自己的力量并不计报酬，向社会传递正能量。 1.锻炼实践能力，提高综合素质；2.扩大生活圈子；3.丰富生活体验；4.传递爱心，传播文明；5.有助于建立和谐社会，促进社会进步。

二、志愿者的工作内容（仅供参考）：学生可根据自身的兴趣爱好来选择志愿服务的内容，共有五类志愿服务类型，分别是儿童及青少年服务、长者服务、院舍/医疗探访服务、社区服务、残疾人服务。

三、志愿服务点：志愿服务点（仅供参考）：以下几个志愿服务点学生可供参考，学生可以根据自己的实际情况（住所）选取志愿服务点，若学生觉得以下几个服务点不可取，则自己寻找其他的志愿服务点也可以。

    四、注意事项：

    1、遵守交通法规，注意个人安全，在志愿服务的过程要确保自己的人身安全；

    2、守时守信，牢记活动要求和联系人电话，若遇突发情况不能到场或迟到时，请提前告知领队；

    3、以平常心参加服务活动，要服从工作安排，发扬不怕苦、不怕累的志愿精神，尽职责完成任务；

    4、在服务过程中，服装要整洁大方，不穿拖鞋，不化浓妆，不穿过分暴露的衣服；

    5、认真完成《志愿服务反馈表》，请在开学的第一个星期，以班级为单位收齐交到学生处办公室 。另每个班选一些有代表性的志愿服务相片电子档上传到学校网上邻居ftp://10.153.9.1/——学生处——2019寒假志愿服务相片。

    6、学生返校后，学校将对假期志愿服务情况进行检查、表彰和奖励。  

                                                                    东莞外国语学校

             2019年1月10日

关于推动我校学生成为注册志愿者的通知

志愿服务作为东莞外国语学校一项重点学生工作，我校以设立校内志愿服务岗、建立校外志愿服务基地、校本课程等形式带动学生积极投身于公益事业。通过志愿服务，培养学生合作、实践、交流与分享等能力和素养。

我校在2018年度已成功申报省志愿服务示范校创建单位。按照上级文件精神，现要求我校全体团员必须申请成为注册志愿者，同时鼓励全体非团员学生也积极申请成为注册志愿者，并积极地投身于志愿服务。学生成为注册志愿者人数的比例作为今年申报验收的重要指标。

请所有同学务必重视此项工作，利用寒假假期时间尽快完成注册志愿者的注册工作（如已注册过的，请登录检查是否注册成功；如忘记密码，请通过手机短信验证找回密码）。

具体操作指引，请微信搜索“东莞外国语学校”公众号1月9日推送的“关于申请成为注册志愿者的流程介绍”或扫描以下“二维码”中查看。

感谢各位的支持与配合！

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东莞外国语学校团委

2019年1月10日

东莞外国语学校学生志愿者服务反馈表

职业探索之旅 寒假体验出发

一、活动目的

提高学生对感兴趣的工作类型的认识，初步找出可能适合自己的职业，了解进一步获取这些职业相关资讯的方法。增加对职业生活的体验与理解，激发学习内动力，明确发展方向。为更好地设计和管理课程，提升体验效果，我们特设置了前测和后测的问卷，题目不多，5分钟内可完成。请同学按照步骤进行。

二、活动时间

2019年寒假期间。

三、活动对象

高一、高二全体学生。

四、活动内容：

第一步：做前测问卷。扫一扫右侧二维码完成。

第二步：△以下两个活动选其一

（一）方案一：职业访谈

访谈一位职场人士（可以是自己父母、亲戚、朋友等），了解其所从事工作的从业要求、工作内容、薪资水平、教育水平和技能要求等情况。根据访谈情况，完成《职业人物访谈记录表》和《工作岗位说明书》，均以电子版形式完成，并附上至少两张照片，所有文件打包，以“班级+学号+姓名”命名。

活动指导：

1.礼貌邀请亲友接受访谈，需向其说明访谈的原因和内容，征得其同意后再做访谈。

2.尊重被访谈亲友的意愿，涉及个人隐私或保密问题时，不要追问。

3.可以用如下问话：

（1）“xx您好，我们学校有一项作业，想让我们了解不同的职业。我对您所从事的职业很感兴趣，您可以给我做些介绍吗？”

4.在征得访谈对象同意的情况下，才能将访谈过程录音或拍摄下来。

5.访谈结束时，应向被访谈者表达谢意。

6.“职业人物访谈记录表”和“工作岗位说明书”填写完毕后，也应给被访谈者过目，以示尊重。

（二）方案二：职业体验

由家长或亲戚朋友协助，找一份自己感兴趣的职业，以助手的身份进行3天以上的职业生活体验。了解该职业的具体工作，社会上人才的需求方向以及应该具备的才能。体验结束后完成《职业体验记录表》和《工作岗位说明书》，均以电子版形式完成，并附以至少两张照片，所有文件打包，以“班级+学号+姓名”命名。

第三步：完成体验活动后，完成调查问卷。扫一扫右边二维码完成。

五、注意事项：

1.遵守交通法规，注意个人安全，在职业访谈/职业体验的过程要确保自己的人身安全；

2.守时守信，若遇突发情况不能到场或迟到时，请提前告知被访谈人；

3.以满满的好奇心进行职业访谈/职业体验，了解职业的特点和对学生的要求，进而努力提升自己的竞争实力。

4.在访谈/体验过程中，服装要整洁大方，不穿拖鞋，不化浓妆，不穿过分暴露的衣服；

5.认真完成《职业任务访谈/职业体验记录表》和《工作岗位说明书》，请在开学的第一个星期，以班级为单位，班长整理收齐后用U盘交至艺术类二楼心理室。本活动不发放纸质表格，所有电子版表格通过微信扫一扫二维码可得。

6.学生返校后，学校将组织同学对假期职业体验活动情况进行分享、检查、表彰和奖励。

7.如有疑问，请联系文老师13798797111，微信同号。

东莞外国语学校

2019年1月10日