法拉第说：“一旦科学插上幻想的翅膀，它就能赢得胜利”。为了促进同学们探索科学奥秘的兴趣，激发同学们的想象力，为莞外科技节助力，实现科学与文学的完美结合，东莞外国语学校初一语文备课组开展了“亲近科技，超越星辰”为主题的科幻小说阅读分享活动。

活动第一阶段

三月准备活动伊始，正值居家线上学习阶段。通过网络，我们向同学们发起了一个读书倡议，并向大家推荐了优秀的科幻作品，同学们也利用居家学习的时间，开始了热火朝天的阅读。

活动第二阶段

返校后，初一语文备课组精心挑选出一套书籍作为年级的漂流书，开展了“一组一本，一周一换”的集体阅读活动。漂流时间持续一个多月，力争让每个同学都能充分阅读，深入思考。

活动第三阶段

以班级宿舍为单位，每个班级7个小组，挑选一本科幻小说进行共读，并利用课余时间对这本书的结尾进行接力改写，最后以PPT的形式进行读书分享。接力改写要求全部小组成员参与，每个人至少200字，改写要符合书籍主旨和人物性格，既要“意料之外”，也要“情理之中”。

同学们热情高涨，纷纷投身接龙写作。有的思如泉涌，洋洋洒洒上万字；有的异想天开，对经典进行大刀阔斧的改编；有的妙笔生花，情节曲折人物丰满极富感染力……

以下是年级优秀续写作品展示——

活动第四阶段

“读书欲静不欲博，用心欲专不欲杂”，随着阅读活动井然有序地展开，近两个月的时间里，同学们通过查资料、集体讨论等方式对科幻作品有了更多深入的思考。5月26日，全年级开展了“一起奔赴星辰大海”的现场阅读分享活动，并当场投票，选出班级一等奖。

一等奖作品展示：

701女生402宿舍

702女生406宿舍

703男生405宿舍

704女生502宿舍

705女生505宿舍

706男生507宿舍

707女生601宿舍

708男生605宿舍

709男生607宿舍

活动第五阶段：

“学而不思则罔，思而不学则殆”，读书分享活动结束后，同学们热情未减，用文字表达了自己的思考。

701黄靖桐

科幻小说，作为一种由想象与现实相结合的小说，我认为它们不只是一堆冷冰冰的文字，更是一个时代的崛起，一个世界的发展。像《三体》、《流浪地球》这样的小说，在现象与虚构中来回跳转，在静水与火花中来回闪现，它令我们感受到剧情发展的快感，在情节中无法自拔，又会让我们明白许多科学知识，却不显得乏味，这是科与幻的结合。而像《猫城记》瘟疫》这类小说，更多侧重于批判、讽刺，用想象的方法抒发情感，它就如一滴露水般，缓缓将水池中央的涟漪泛开，读的时候情感并没有太多波折，但合书之后，看看如今这美的生活，再回忆书中残酷而现实的内容，心中便会感慨万分。同时警醒我们不要忘却那段耻辱。

702 龙思妍

《透明脑》《诗云》《三体》中所描述的世界，让我感叹道，人类的想象力如此丰富，会不会有朝一日变成现实呢？答案是未知的，但随着科技的进步，慢慢地实现了“自主化”“科技化”“环保化”等等，只要我们好好利用现在的科技，一定能造福人类，改善地球生态环境，正所谓每一样发明的背后都有它的用意，而我们生活中也有大大小小的需求，所以科幻小说对社会发展也是一个很好的启发。

703宾静蕾

在这次的活动中，我领略了刘慈欣笔下利用鲸鱼运送货物的沃纳和霍普金斯，临死前还要教育乡村孩子的李老师，为了人类和吞食者斗争的科学家。这一次的活动不仅掀起了同学们阅读科幻小说的热潮，还让我们了解到不同作家不同的笔风，对于未知事件的不同想象。我心中的科幻小说可以有严谨的科学理论，异想天开、不可思议的世界，还可以有前所未有的世界观、理论观。

704 刘彦桐

在今天的阅读分享活动中.我学习到了许多科幻知识，阅读了许多优秀的科幻作品。它可以点醒人类，照亮生命，使人类对这个世界有了新的认知。我们应该多阅读有益的科幻小说，在科幻中看见未来，珍惜当下。

705张文瑄

现在科技几平无所不能了，只有幻想的科幻小说会让人审美疲劳。刘慈欣却认为再高的科技都不是无所不能的，它总比不上人的特质——情感，当科技代替一切时，它也会代替文化、磨灭情感，那时人类便会出现精神上的灭绝。

706叶诺言

在我的眼中，科幻小说是新奇，甚至有些"玄幻。以前我不大喜欢看科幻类的小说，那些天天被别人传看的科幻小说，我读到一半就读不下去了。反而是那些特别厚,别人觉得很枯燥的古代人物传记，我能读上两三遍。这次的读书节主题是科幻小说，看完后我还写了五页多的续写。听了别人宿舍的分享后，产生了一种想要立刻看一看的冲动。现在，我眼中的科幻是新奇的，激动人心的，震撼的。

707卢欣钿

我认为，一部好的科幻小说，应有一些关于人类本质的探讨，小至人类的情感，大致人存在的意义，这样小说才有值得人们去深入思考的地方。

708 李羽珺

活动太精彩啦！作业也很精彩！近几个月，我重温了《海底两万里》，与地理知识相结合，我对它的理解更深了一层……科幻小说是社会前行的一种指标，人们向往未来，畅想未来，小说家们以小说开拓了人们的思想，使我们的目光拉长，拉远，投向了更远的未来。

709吴雨荷

今年读书月的主题是科幻阅读，在一个月时间里，我们徜徉书海，穿越时空，沉醉一个个美轮美奂的科技之梦。这一个月我收获颇丰。时而随“鹦鹉螺”号下潜深海，饱览海底美景奇观；时而穿越危机纪元，目睹地球与三体星球之战；再进入沙丘帝国，叹息一国曲折命运；我还与猫城记得猫人一起，历尽繁华落幕，无声无息……最令我印象深刻的，是以宿舍为单位的阅读分享。我们宿舍选读《神秘岛》。它是法国作家儒勒·凡尔纳的代表作“海洋三部曲”中的第三部，主要讲述了五个美国士兵在荒岛生存并最终在帮助下回归祖国的事，体现了个人劳动与科技定能征服自然，改变世界的决心，深化了“人定胜天”的理念，也表达了作者深刻的人道主义精神和殖民社会观。“浩渺行无极，扬帆但信风。”尽管科幻中的世界遥遥无期，但只要我们扬帆起航，终能在时空之洋与科技相遇，把天马行空的幻想变为美妙的现实。

撰稿：初一语文备课组

审稿：付嘉豪、陈 凤

编辑：杨 笛