十月，丹桂飘香，秋风送爽。为贯彻落实国家“双减”政策，更好地聚焦学生数学核心素养的发展，切实提高教师的课堂品质，10月10日上午，东莞外国语学校在阶梯三室举行了“聚焦数学核心素养，打造高效品质课堂”为主题的教研活动。本次活动有幸邀请到人民教育出版社编审、人民教育出版社中学数学室主任章建跃博士，广东省教育研究院黄丽璇、莫梓瑜老师，东莞教育局教研室高中数学教研员于涛老师、初中数学教研员谭宏杰老师以及东莞市初中数学教研中心组成员莅临指导。东莞外国语学校孙军棵副校长、梅淑萍主任、龚建兵副主任和高中、初中数学教师参与了本次教研活动。

东莞市初中数学教研员谭宏杰老师主持研讨活动

一、课例展示

尹佩芬老师首先展示课例《勾股定理》。尹老师从教材内容分析、教学目标解析以及教学过程等方面，阐述了对《勾股定理》的理解与设计。尹老师着重分享了如何引导学生对勾股定理进行探究与发现，并借助多媒体技术和教具，把勾股定理的探究过程娓娓道来，最后回顾定理的发现与证明历程，由史入理，以数明智。

尹佩芬老师说课

二、课例点评

东莞市高中数学教研员于涛老师、广东省名师工作室主持人张青云老师、广东省名师工作室主持人蔡映红老师以及东莞市初中数学教研中心组的老师们都分享自己的独特见解，充分挖掘了勾股定理的探究过程和证明方法，进一步探讨了学习几何知识的一般流程，为进一步聚焦、落实学生的数学核心素养提供了宝贵意见。

三、专家讲座

章建跃博士主讲《核心素养下的中学数学教学设计》专题讲座。章博士高屋建瓴地剖析了数学课程标准中的结构系统，分享了数学学习的一般路径，鼓励一线教师要有自己对教学内容的思考，着重强调了在教学目标、课时目标的制定和课堂教学的落实过程中聚焦和落实数学核心素养。

章建跃博士阐述教学过程设计的要点

章建跃博士与尹佩芬老师互动问答

“聚焦数学核心素养，打造高效品质课堂”，本次教研活动是一次理论学习与课例实践的完美结合，更是我们潜心学习，虚心请教，用心思考，向数学学界泰斗致敬的一次难忘经历。“星光不问赶路人，时光不负有心人”，教研的路上我们会继续努力跋涉，只为成为最好的自己，用最适合学生的方式影响、成就每一位学生。

撰稿：陈文慧、李燕华

审稿：梅淑萍、汪丽丽、张宏杰

编辑：杨 笛