为扎实推进“我为群众办实事”实践活动，着力缓解暑期小学生看护难问题，东莞外国语学校迅速贯彻落实市教育局的统一部署，成立了校长挂帅，党员、模范教师、青年教师、生活老师为主体的暑期托管教师团队，于7月19日开始，为学校以及周边确有需要的我市小学生提供暑期托管服务。

今天，第一期暑期托管服务即将圆满结束，让我们一起来回顾一下吧！

一、安全入校

每天早上，值日老师和生活老师早早地在校门口等候，认真地解答家长的问题并做好测温、入校登记等工作。

值日老师迎接孩子到校

二、基本托管

基本托管班安排了自主作业、自主阅读、趣味美术和影视欣赏等课程，穿插课间游戏，让孩子们动静结合，张弛适度。

1.作业辅导

“老师这个问题我不太明白……”在自主作业的课堂上，孩子们根据自己的每日计划认真完成作业，遇到不懂的问题可以向带班老师提问，求指导。

“老师，我今天的作业完成啦，你看！”当完成了当天的任务，孩子们也开心地跟老师分享喜悦的心情。

陈彩虹副校长辅导学生完成暑假作业

谭萍老师辅导学生完成暑假作业

2.自主阅读

自主作业时间之后是阅览室的自主阅读时间。这是孩子们最期盼的时光。在宽敞舒适的阅览室找一本自己喜欢的书，以自己喜欢的姿势静静地沉浸在书籍的海洋中，尽享静谧而无干扰的阅读时光。兴致来了，三五好友来一局象棋或者围棋，于对弈的游戏中开启思维的旅程。

（阅读室的欢乐时光）

3.课间游戏

课间游戏时间到了，孩子们跟小伙伴开心地玩起踢毽子、跳绳、扔沙包等游戏，尽情释放爱玩的天性。缤纷的暑假在与同伴们的游戏中更增添快乐的色彩。孩子们纷纷表示：“在这里能认识好多新朋友，大家一起游戏，一起阅读，一起写作业，不像在家里那么孤单无聊。”

学生课间游戏

三、素质托管班

素质托管班目前开展了能硬笔书法、少儿体适能和趣味编程三门特色课程，每门课程均制订了详细的教学计划。

“头正，身直，脚放平……”硬笔书法课在平缓的音乐口令中开启了。横竖撇捺有乾坤，一笔一画成文章。那刚劲有形的线条，弥漫着古老历史的气息。在老师的细心指导下，孩子们专注书写，笔笔生花。

硬笔书法课堂

“加油！加油！跳……跳……跳！”架空层中传来阵阵打气喝彩的欢呼声，来自少儿体适能课堂。

课程以提高学生敏捷、协调、速度、核心、爆发能力为教学目标，运用敏捷梯前进、障碍栏非反向跳跃、俯卧支撑翻标志碟等项目作为训练内容，其间通过小组竞赛等孩子们喜欢的形式进行训练和学习，相信孩子们在课程中不仅能收获棒棒的身体素质，更收获友谊、毅力、团队合作等宝贵的精神财富。

少儿体适能训练课堂

趣味编程课是编程入门课程。孩子们首次接触编程课，好奇又雀跃。在竹林冒险、小猫钓鱼、悟空学艺等教学游戏中，孩子们学习代码界面的基本操作、理解循环代码执行的次序、掌握重复判断的概念和掌握嵌套代码块的拼接等编程的基础知识，为进一步深入学习编程做准备。

趣味编程课堂

四、午餐和午体

在趣味课堂之外，午餐午休等方面的都落实得很细很实，除了带班老师之外，学校还安排了专门的生活老师跟班。

瞧，番茄炒蛋、菜花炒肉片、香卤鸡腿搭配素炒青菜，孩子们在饭堂用餐胃口大开。

午餐后，生活老师带领孩子们餐后游戏或散步消食，再回到午休室午睡。

午餐后的散步和游戏

五、家长反馈

“女儿回来说交到新的好朋友，好好玩！多谢学校的惠民举措，好贴心，10086个赞！”

“作为家长的我，绝对放心，非常感恩学校的安排！”

“孩子放在学校给家长解决了很多困难，上班也踏实很多，谢谢学校的帮助！”

暑期托管服务开设不到一周，家长们纷纷在家校群中给学校点赞。接下来，我校将继续优化暑期托管的课程设置，丰富活动形式，提高管理水平和管理质量，将我校的暑期托管服务打造成“学生开心、家长放心”的新样例。

撰稿：郭雪梅

审核：陈彩虹、詹伟达

编辑：陈钰尧